1 General Part

    1.1 Why do You Choose MBA?
   
    我很相信作家柳青的一句話：“人生的路雖然很長(zhǎng),可最關(guān)鍵的只有幾步”。譬如高考、考研、找工作、結(jié)婚。。。這些都是Big deals。這幾件事把握好了，人的一生可以說(shuō)是沒(méi)啥遺憾。今天，我們決定考MBA，也是人生開始轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。決定并不容易，它包含著兩個(gè)subtopics，第一個(gè)是choice，另一個(gè)是determination。做選擇是第一步，下決心是第二步。 想清楚自己做這個(gè)決定的理由是非常重要的，因?yàn)檫@個(gè)理由將在以后的歲月里給你提供源源不斷地精神和力量。
   
    做這個(gè)決定之前最好有比較充分的考察。像考哪些科目、考哪所學(xué)校，考全職還是在職等，這都屬于最基本的問(wèn)題。比較容易忽略的是，如果考全職，你是否愿意放棄現(xiàn)有的工作和收入，你是否愿意承受上學(xué)的成本和代價(jià)？（成本不僅僅是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還有你兩年未工作沒(méi)有收入的機(jī)會(huì)成本。）當(dāng)然，上MBA和出國(guó)一樣，都是一種投資，讀完后你的平臺(tái)會(huì)更開闊眼界會(huì)更高遠(yuǎn)，這些是無(wú)疑的。
   
    還有一點(diǎn)就是對(duì)管理的興趣，當(dāng)然這點(diǎn)對(duì)于老師招生來(lái)說(shuō)，很重要，但對(duì)于考生備考來(lái)說(shuō)，不是最重要的。如果你想當(dāng)一名管理者并且認(rèn)為自己具備管理的潛質(zhì)，那么MBA非常適合你；如果你僅僅是想通過(guò)它當(dāng)跳板，MBA也會(huì)給你非常大的幫助，但最終的效能能有多少，還得看個(gè)人的造化。
 
    1.2 Three Characters of Study
   
    學(xué)習(xí)是我們參與的最為直接和長(zhǎng)期的過(guò)程。寒窗十載，我們每個(gè)人都對(duì)“學(xué)習(xí)”這個(gè)事情有著或多或少的理解。對(duì)自我學(xué)習(xí)狀態(tài)的準(zhǔn)確分析很關(guān)鍵，尤其要明確自己的學(xué)習(xí)障礙。拿我自己來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)我備考的最大的障礙是工作忙碌，自控能力比不上那些生活極其有規(guī)律且自我要求極其嚴(yán)格的牛人。因此我選擇了輔導(dǎo)班，而且是可以一直跟到考試的長(zhǎng)期輔導(dǎo)班。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，上輔導(dǎo)班極大的保持了我學(xué)習(xí)的連續(xù)性。即使我在五個(gè)工作日一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)，周末的課程也能幫助我溫故和知新。輔導(dǎo)班還有另外兩個(gè)好處：第一，當(dāng)你復(fù)習(xí)的懈怠和絕望時(shí)，老師的鼓勵(lì)就好比強(qiáng)心劑，讓你瞬間充滿信心和力量，斗志昂揚(yáng)；其他同學(xué)積極的復(fù)習(xí)狀態(tài)也像鏡子一樣映射著你，讓你自覺(jué)羞愧，迎頭趕上。第二，復(fù)習(xí)中的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，避免學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和漏洞積少成多，難以挽救。
   
    工作忙碌不是我們懶于復(fù)習(xí)的理由，常常以此安慰自己和放縱自己是注定要失敗的。但是我也不提倡把自己搞的疲憊不堪，比如夜里兩點(diǎn)入睡五點(diǎn)起床，這是極大的身心摧殘，效果并不理想。我在這個(gè)階段重新思索了一下思考了一些“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，學(xué)習(xí)無(wú)孔不入”的tricks（我寧愿把這些小行為稱為學(xué)習(xí)的tricks而不是methods）。對(duì)我來(lái)說(shuō)，基于這些tricks上的學(xué)習(xí)，就好比一粒粒沙子填滿我日常生活的每個(gè)小空間，讓我的不再因?yàn)殡y以擠出大塊復(fù)習(xí)時(shí)間而焦慮。更有趣的是，工作之后的我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)比工作輕松地多，工作之余的學(xué)習(xí)，居然也是一種休息，比打游戲逛街來(lái)的更踏實(shí)更有安全感。我每天上班坐公交車的時(shí)候，會(huì)背單詞和復(fù)習(xí)周末上課的英語(yǔ)講義；每天早起一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)題；午休的時(shí)候練幾道邏輯題，偶爾還會(huì)有達(dá)到清醒頭腦高效工作的意外效果；在家打掃衛(wèi)生洗衣服的時(shí)候就把課件打開聽十幾分鐘；盡量選擇一些對(duì)寫作有幫助的書籍填充Reading Time，比如李開復(fù)的《做最好的自己》和《世界因你不同》等。讀這些書的好處不僅僅在于建立起中文寫作的語(yǔ)感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)準(zhǔn)備面試也很有幫助，因?yàn)槊嬖嚴(yán)蠋熀苡锌赡軙?huì)問(wèn)到：what's your favourite book？然后你可以不假思索的答出Be Your Personal Best。這些tricks讓我比較享受備考過(guò)程，學(xué)習(xí)更像工作之余的調(diào)劑品，而非負(fù)擔(dān)，在某種程度上緩解了學(xué)習(xí)中枯燥，讓我堅(jiān)持做到了課后的鞏固和強(qiáng)化。
   
[FS:PAGE]    MBA并不是一項(xiàng)純考學(xué)習(xí)技能的考試，因此單從知識(shí)考核上來(lái)說(shuō)，比考研容易，甚至在感覺(jué)上比高考還要容易。我不知道是不是因?yàn)槲业男膽B(tài)比那時(shí)候的我好了，還是我變聰明了。反正情商的提高會(huì)極大的刺激智商的發(fā)揮。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是我每天都在鼓勵(lì)自己的一句話。睡覺(jué)前做對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)題，我就會(huì)睡的特別的香。很多人不愿意開始學(xué)習(xí)很多是因?yàn)槲窇中睦恚窇中母庠隂](méi)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，畏懼不懂的內(nèi)容太多進(jìn)度太慢，畏懼沒(méi)有成就感總是打擊自信……這種心理我也曾經(jīng)有過(guò)，在經(jīng)歷過(guò)“一口吃成大胖子”的失敗后，我把對(duì)自己的要求放低了，不再責(zé)備自己為什么這個(gè)問(wèn)題別人會(huì)而我不會(huì)，每天我就攻克一個(gè)兩個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的在此基礎(chǔ)上舉一反三，錯(cuò)誤就這樣慢慢的減少，分?jǐn)?shù)就這樣慢慢提高。
   
    總結(jié)一下，學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有三個(gè)：

    keeping continuous study，finding some study tricks fitting for you and making progress step by step。
   
    最重要的是，Just do it！
 
    1.3 Methodology
   
    關(guān)于一些大的方法我不再多說(shuō)，我只說(shuō)幾點(diǎn)對(duì)我比較有幫助的：

    1.3.1 Time Management and Plan
   
    合理安排時(shí)間最好的方法就是制定計(jì)劃，可以給大家參考一下我當(dāng)時(shí)計(jì)劃表。我也沒(méi)有完全按照這份時(shí)間表執(zhí)行，因?yàn)橛?jì)劃都是完美的，總有一些事情和一些情緒干擾著我們，我能做到的就是盡量使自己去按照計(jì)劃做。但是絕不要因?yàn)橐粫r(shí)的計(jì)劃沒(méi)完成而放棄整個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行，計(jì)劃完成70%就算成功了。另外，老師也會(huì)給你一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)比較粗，你還要根據(jù)自己的情況進(jìn)行細(xì)化。細(xì)化的程度一定要精細(xì)到每月每周每天分別完成什么任務(wù)，最好還要規(guī)定一下自己的掌握程度。比如，九月份第一周學(xué)會(huì)形式邏輯如何解題，到十月的第三周，就應(yīng)該能很熟練地運(yùn)用這些方法，并保證基本不錯(cuò)題。

    1.3.2Goal and Attitude

    目標(biāo)的重要性不言而喻，要培養(yǎng)制定目標(biāo)和分解目標(biāo)的意識(shí)。報(bào)考哪所學(xué)校和最后考到多少分是你的終極目標(biāo)，但不要忘記在復(fù)習(xí)過(guò)程中分解目標(biāo)，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，我稱其為“目標(biāo)階梯”。目標(biāo)階梯也是需要根據(jù)自己的水平不斷修正和調(diào)整的。模考階段，目標(biāo)階梯的作用比較明顯。我最初五次模考的目標(biāo)分別是：國(guó)家線、180、190、200、210，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己第一次模考就超過(guò)了200，于是調(diào)整了目標(biāo)，分?jǐn)?shù)制定的更高了些。

[FS:PAGE]    通過(guò)我制定目標(biāo)可以看出，有時(shí)候自己對(duì)自己的評(píng)估并不是很準(zhǔn)確，有時(shí)候會(huì)低估自己的水平，有時(shí)候會(huì)高估。低估可能還好些，如果高估了自己的水平，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，切忌不相信自己考那么低的分?jǐn)?shù)。這就是態(tài)度的問(wèn)題，人總是會(huì)啟動(dòng)自我肯定機(jī)制來(lái)保護(hù)自尊。還是拿我自己的例子說(shuō)，我一度輕視數(shù)學(xué)，覺(jué)得自己是理科生數(shù)學(xué)應(yīng)該不錯(cuò)，上初中還參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢，因此總是不肯相信自己考出來(lái)的低分。我很困惑，請(qǐng)教我們班的牛人李劍橋，他一句話點(diǎn)醒了我，他說(shuō)，你的數(shù)學(xué)可能沒(méi)有你想象的那么好，抓好基礎(chǔ)才最重要，難題一道兩道放棄了也能考高分。于是我把對(duì)數(shù)學(xué)姿態(tài)放低，踏踏實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)題上不丟分，這也就是我對(duì)數(shù)學(xué)的目標(biāo)。

    1.3.3 Logic and Critical Thinking
   
    這里說(shuō)的邏輯不僅僅是考試的科目，更是一種態(tài)度，把它拿出來(lái)單獨(dú)說(shuō)，是因?yàn)樗匾恕Ｄ銜?huì)發(fā)現(xiàn)在生活中，應(yīng)用邏輯的地方無(wú)處不在。MBA中邏輯考的是Critical thinking，即為“批判性思維”，這種思維方式是要求我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑，也就是思辨的考慮問(wèn)題。這種Critical thinking的思維方式，會(huì)讓你思想嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、審慎雄辯。在寫作中的“論證有效性分析”中，也是用的批判性思維來(lái)解題，考查如何挖掘短文中的漏洞并逐一反駁。

    2 Specifics and Details

    2.1 Math&Logic&Writing

    綜合考試包含三科：數(shù)學(xué)、邏輯和寫作，我最重要的感悟就是：第一，抓好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)題目絕對(duì)占到60%以上。你可以不做其他的復(fù)習(xí)題，但老師布置的題目一定要做，不會(huì)的一定要多做幾遍。第二，不要遺留問(wèn)題，有問(wèn)題就抓緊請(qǐng)教老師和同學(xué)，爭(zhēng)取每個(gè)周末上課時(shí)都能攻克掉自己的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。第三，找到自己的做題節(jié)奏和做題順序，五次模考讓你有足夠的時(shí)間適應(yīng)和調(diào)整。五次模考非常關(guān)鍵，好好利用，會(huì)讓你消除對(duì)考試的陌生感和緊張感，保證正常發(fā)揮。

    楊老師會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和模考階段強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)方法，所需要做的就是“聽完后堅(jiān)持做”。聽話的學(xué)生一定能考好，學(xué)習(xí)這個(gè)東西來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

    2.2English

    對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，MBA的英語(yǔ)只要正常復(fù)習(xí)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，所謂正常復(fù)習(xí)就是背單詞、溫習(xí)一下語(yǔ)法，做歷年真題。我也是這樣做的。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間比較零散，大部分是等車、坐車、午休等時(shí)間。平時(shí)練習(xí)閱讀的時(shí)候要力求明白文章大意，審核標(biāo)準(zhǔn)是能用漢語(yǔ)復(fù)述出來(lái)這篇文章的主旨，有哪些分論點(diǎn)，作者的態(tài)度等等。這也是做完型填空的基本要求。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果一篇完型填空，如果你明白文章大意，你的得分不會(huì)低于 5分，但是你沒(méi)明白這篇文章在講什么，那么得分就難以保障了。閱讀時(shí)要精讀和泛讀并行，泛讀就是要快速的抓住主旨句和分論點(diǎn)句，明確作者態(tài)度，還要能夠在文章迅速的找到題目中的關(guān)鍵字，確定出題位置。精讀就是絕不放過(guò)有考點(diǎn)的句子，尤其是長(zhǎng)難句，一定要搞明白正確意思，還是那句話，如果不懂這個(gè)句子在講什么，此題必錯(cuò)。如果搞不定長(zhǎng)難句，一般情況下是語(yǔ)法有問(wèn)題，需要買本書加強(qiáng)一下自己的語(yǔ)法。我們切忌大量稀里糊涂的讀文章和稀里糊涂的做題，做題做對(duì)了并不是考試最硬的法寶，最硬的法寶是自己的語(yǔ)言技能有所提升。

    寫作還是要練習(xí)一下的，從十月以后一周一篇就可以，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)很幸運(yùn)的有滕老師給我們批改作文，我們每個(gè)人都吸收了大量的模板用法和同義詞，考試的時(shí)候，想到一個(gè)詞，腦子里就會(huì)有個(gè)下拉列表等你選。寫到最后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己最喜歡用的一套模板，那其實(shí)就是自己的語(yǔ)言了。摘要并不難，只要你有正常的中文閱讀能力和中文縮寫能力，提煉出來(lái)，翻譯為英文就可以了，關(guān)鍵是不要“漏點(diǎn)——漏分論點(diǎn)”。翻譯考察的第一是詞匯，第二是長(zhǎng)難句，也就是語(yǔ)法，切實(shí)的扎實(shí)詞匯和語(yǔ)法，這都是是學(xué)英語(yǔ)最老生常談的方法了。