MBA英語備考一定要準備充足的詞匯量，掌握充足詞匯量是考試成功的不二法門。這個也是整個考試成功的關鍵，考生應該在備考初期就注意這方面的積累。

　　MBA英語閱讀理解提速技巧：

　　一、掌握文章的組織結構

　　文章和段落在長度上有明顯不同，但是在結構上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節，最后是結尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結論段對全文歸納總結。同時，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則。可以說，文章是段落的擴展，段落是文章的縮影。

　　1.篇首段目的在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的核心問題，從而起到統領全文的作用。通常，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或寫作目的。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進入正文。

　　2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。

　　3.結尾段概括全文的內容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。

　　二、掌握段落的組織與發展方式

　　(一) 段落的組織結構

　　段落是若干相關句子圍繞一個中心思想或為表達一個統一的主題而組合在一起的寫作單位。一般而言，段落結構的組織有如下四種方式：

　　1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個General statements，之后為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見，而且多應用于說明、解釋類主題結構的文章中。

　　2.匹配型(matching)：段落的發展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優缺點的一一對應，也可以是先介紹完一個事物，再接著介紹另一個事物。這種結構多用于比較類主題結構的文章中。

　　3.假設—真實型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認可或某些人認可的主張和觀點，然后進行澄清，說明自己的主張和觀點，或者說提出反主張或真實情況。這種組織結構常見于反駁類主題結構的文章中。

　　4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問題(problem)提出，然后給出問題的解決方法(solution)或對該問題的反應(response)，最后評估該方法(evaluation)。該模式常用于科學論文和新聞報道主題結構的文章中。

　　MBA英語提分技巧：

　　一、詞匯量

　　考研英語備考一定要準備充足的詞匯量，這是整個考試成功的關鍵，考生應該在備考初期就注意這方面的積累。考研英語大綱中要求5500個詞匯和詞組，考生應該全部掌握，這只是基礎，2010年考研英語加大了對詞根、詞源的考查，所以考生在記憶單詞時一定要總結，由少到多，積累。考生可以首先掌握一些高頻詞匯，還有相關于社會熱點的詞匯。2010年考研英語中的火鍋(Hot pot)，這個詞很簡單，但因為在平時的復習中誰都沒有想過與生活相結合，導致了很多考生“被火鍋”了。我們平時記憶單詞均是以原意記憶的，在閱讀中不同的環境中詞意也是有區別的，所以考生要有一個思維轉換的過程。

　　二、掌握解題技巧

　　1.首先可以看題干中是否有人名、地名等內容，一般來說這樣的題止肯定是針對這一內容的，考生在閱讀時就可以重點關注了。

　　2.良好的解題思路也是很重要，在做閱讀理解部分題時，考生可以采用對照的方法進行解題，將選擇的四個選項與文章內容反復對比。

[FS:PAGE]　　3.做閱讀時可以先看題目，看清楚題目要問的內容，帶著問題來進行閱讀，這樣更有目的性，提高了做題的正確率。如果考生能把考研英語閱讀理解做透、做深后就會發現一些規律，看到題目就明白出題人想要考查的內容和目的，不用看文章也能做出正確的答案，這就是所有考生對考研英語歷年真題重點研究的目的。

　　三、上考研輔導班

　　因為每個考生的學習習慣、自學能力、基礎都是不同的，如果考生自覺學習比較吃力建議還是報考研輔導班，跟著老師學習可以少走很多彎路，能得到系統的復習指導，對考生的提高會很有幫助的.