一、辦學理念
汕頭大學MBA項目秉承“功在商道,心達寰宇”的辦學理念,致力于開展優質教育,培養商界領袖李嘉誠先生倡導的“有志、有識、有恒、有為”的應用型高級管理人才。
二、適合對象
黨政機關、企事業單位中具有豐富的管理實踐經驗,渴望系統學習管理知識、提高管理技能的中高層管理人員。
三、報考條件
本科畢業滿3年;大專畢業滿5年;研究生畢業滿2年,工作年限計算截止到2012年8月31日。
四、辦學優勢
1、雙導師制
2、實力雄厚的師資力量
3、高額入學獎學金
4、在職上課形式,畢業授予全日制雙證
5、精煉實戰的課程設置
6、多樣化教學與豐富的第二課堂
7、優秀豐富的人脈資源
8、專業的教輔服務
9、優越的學習環境
10、小班上課,精細化管理
五、獎學金
1、 MBA新秀獎
為全國MBA聯考成績優異、且第一志愿報考汕頭大學的新生而設。其中聯考成績列班級前五名的學員每人獲獎學金人民幣1萬元,第六名至第十名每人獲獎學金人民幣0.6萬元,第十一名至十五名每人獲獎學金人民幣0.4萬元。
2、GMAT專項獎
入學前持有有效GMAT成績600分以上的正式錄取的學生,每人獎勵人民幣0.5萬元。以上獎學金均在開學時一次性發放。
六、學員受益
專業知識、實戰能力、校友網絡、職業機遇、學歷學位、全球視野
七、報考咨詢
電話: 0754-82902888 82903679 82904089
15816730356(李) 13502936618(謝)
聯系人:李老師、殷老師、謝老師、張老師
2012級 MBA QQ備考群:133783123,即日起接受預報名。
電子郵箱:mba@stu.edu.cn
八、師資隊伍
專職教授:http://mba.stu.edu.cn/FullTimeProfessors.aspx
兼職教授:http://mba.stu.edu.cn/adjunctprofessor.aspx
客座教授:http://mba.stu.edu.cn/VisitingProfessor.aspx
九、辦學特色
1、負責任、可持續的教育模式
在MBA教育全過程貫徹負責任、可持續的原則。以負責任的工商管理教育引導MBA學員的社會責任感。在教學過程中突出可持續經營導向,加強可持續經營訓練。
2、國際標準的精細化流程管理
引進EFMD的專業認證基準,在招生、教學管理、個人拓展、項目開拓、實驗實習、國際交流、職業發展等方面為MBA學員提供細致入微的學業服務,使他們切身感受最有價值的學習體驗。
3、貼近現實的教學內容和教學方法
針對華南地區經濟外向程度高、中小企業多、創業活動頻繁、融資需求強烈的特點,設計市場營銷、創業創意、金融和公司財務專業教學模塊;依托自主開發的潮商案例庫,開展互動式案例教學。
4、強大的工商管理教育網絡
通過EFMD、AAPBS、PRME等組織融入國際工商管理教育網絡,與遍布全球的數百家商學院建立了廣泛的交流渠道。借助李嘉誠基金會的大力支持和本地商界的積極參與,與國內外多家著名商學院和大企業建立了長期合作關系,為MBA學員提供了眾多的機會和資源。
5、現代化的教育設施
MBA講堂、案例研討室以及學員交流室配備先進的數字化教育設施,MBA教室設在新建圖書館內,讓MBA學員在課堂內外全方位接觸大學知識中心,拓展知識空間,激發創意思維。汕頭大學商學院實驗教學中心配備多套現代工商管理實驗教學軟件,國內外數十種主流財經數據庫一應俱全,為MBA學員提供優越的教學實習環境。
6、優良的職業發展服務
專設MBA職業發展中心,開設職業發展培訓課程,提高MBA學員的求職技巧和職場競爭力,同時根據MBA學員的個性特點,指導職業生涯設計和職業發展規劃。在李嘉誠基金會的幫助下,MBA職業發展中心與眾多國內外著名企業建立了廣泛而密切的聯系,為MBA學員提供了理想的實習基地和擇業對象。
[FS:PAGE] 十、課程設置
公共課: 市場經濟理論與實踐、管理溝通、商務英語
專業學位課:管理經濟學、戰略管理、市場營銷管理、組織行為學、人力資源管理、財務會計、公司財務、運營管理、數據模型與決策、管理信息系統
專業選修課:市場營銷模塊、創業與創意模塊、金融模塊、公司財務模塊
十一、特色課程
戰略管理
本課程旨在為學員提供戰略管理的思維、知識和工具,訓練如何系統化的識別、分析和解決企業經營問題;培養經理人和決策者的理性心智和決策能力。課程將介紹戰略管理的起源和發展,宏觀行業分析、需求與產品組合分析等戰略決策的分析工具,并論及各種戰略思想和戰略模式,重點介紹戰略實施過程中的管理問題和管理技巧。課程將側重于對高級經理戰略意識的培養和初步戰略規劃能力的塑造。
企業競爭模擬
本課程讓學員置身于變化多端、激烈競爭的仿真商業環境中模擬經營自己的公司。各組學員要為謀求公司的持續發展,綜合分析企業內外部環境因素,制定達到公司戰略目標的市場營銷、生產運營、人力資源、研發、財務的決策。引導學員在理論與現實之間、理性分析和感性判斷的結合中,進行多回合博弈的思考,嘗試及探討。通過建立結構化問題的分析模型,以輔助針對非結構化問題的系統性決策。學員將增強解決實際問題和團隊協作的能力。
創業與創意管理
本課程由學者與實踐人士聯袂講授,理論與實踐的結合、系統講解與專題報告的結合、教學與研究相結合。以理論前沿與創新型講授、問題導向與啟發式教學、案例討論與演講式教學等教學思路,培養和強化學員的創業技能,增強領導者的自信心和創造力。
創新管理
本課程主要介紹在技術、市場和組織方面的創新管理基本概念、原理和方法。課程內容主要包括組織創新的商業價值挖掘、創新戰略的制定、不同組織類型的創新機制構建、創新型組織的建立和創新管理的有效實施等五個部分。該課程的教學方式結合理論推介和案例分析,剖析創新管理的內在實現機制,提煉創新管理實踐方法。通過本課程的學習,學員可以對不同組織的創新管理有充分認識,能夠結合自身的工作實踐發現、評估、提煉和實現組織創新所產生的商業價值。
整合思維
現實世界中決策者需要摒棄思維中的非理性和缺陷,運用更為宏大和系統性的思維方式,才能有效的識別和解決復雜問題。本課程介紹整合思維的工具和方法,通過案例分析闡述整合思維的特征和決策過程,引導學員了解自我認知的局限性,介紹元思考、批判思維、創新思維工具,幫助學員掌握識別問題、分析問題、開發創造性的問題解決方案的技巧和能力,從而有意識地去培養、訓練自己探索創造性解決方案的思維能力。
公司財務
《公司財務》課程是工商管理類學科專業的核心課程。本課程主要以微觀經濟學為理論基石,以資本市場為課程背景,以現代公司制企業為對象,研究企業的資本籌集與運用問題。課程將通過案例將財務管理融于企業管理之中,著重對資本的取得、資本的運用、資本收益的分配等財務問題進行了介紹和研究,為職業經理人提供必備的財務理論知識和運作方法。
管理經濟學
決策是管理工作的核心。管理者們通常基于直覺、經驗和習慣進行有關新產品、供應商、組織結構、人力資源等方面的決策。管理經濟學的目的在于應用經濟學的基本原理和分析工具來改進這些管理決策的“有效性”。課程基于微觀經濟學核心內容,結合管理工作的本質特征,通過消費者偏好、邊際決策、市場均衡、博弈策略、公司治理等基礎理論的系統學習,讓學員構建起科學嚴密的經濟學思維,以提高其管理決策的穩定性、可靠性和“最優性”。
[FS:PAGE] 組織行為學
組織行為學將組織及其成員的行為作為研究對象,內容涵蓋3個層次:(1)個體行為,包括個體能力、行為養成、認知、價值觀、人格、態度、情緒、人的需要和有關的激勵問題。(2)群體行為,包括團隊、溝通、領導、權力、組織內政治、沖突和談判等。(3)組織行為,包括組織設計、組織文化、組織變革和組織發展等。
組織行為學旨在通過提高管理人員預測、引導和控制員工行為的能力,進而提高組織績效。
人力資源管理
課程圍繞人力資源管理如何為組織贏得競爭優勢這一核心問題展開,通過對戰略人力資源管理、人力資源規劃、工作分析、員工招聘、培訓與開發,績效評估、等各環節內容的闡釋,讓學員系統學習人力資源管理的知識,了解人力資源管理的基本規律,掌握思考人力資源管理問題的基本方法,熟悉各項實務操作方法。課程通過案例分析、個體特性測試、職業生涯規劃、角色扮演等多樣方式,提高學員解決實際問題的能力。
注:1、即日起,接受2012級MBA電話預報名。
2、港澳臺(免國家聯考)MBA考生請直接致電咨詢報考相關事宜。
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