為適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷完善高水平人才培養(yǎng)體系， 6月3日，商學(xué)院舉辦專業(yè)碩士全新培養(yǎng)體系發(fā)布會(huì)暨產(chǎn)教融合基地共建啟動(dòng)儀式。校黨委常委、副校長(zhǎng)閻海峰參會(huì)致辭并做主題報(bào)告。商學(xué)院共建企業(yè)代表、媒體嘉賓和學(xué)院師生等二百余人參會(huì)。

閻海峰在致辭中指出，黨的二十大報(bào)告將推進(jìn)產(chǎn)教融合作為辦好人民滿意的教育的重要舉措之一。產(chǎn)教融合作是當(dāng)今時(shí)代教育發(fā)展，特別是專業(yè)學(xué)位教育改革的必由之路，商科教育必須進(jìn)一步打破學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)之間的壁壘，進(jìn)一步促進(jìn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生提供更加貼近實(shí)際的教育資源。他希望此次產(chǎn)教融合基地建設(shè)為校企合作、協(xié)同育人注入新活力。

閻海峰以“管理教育需要‘在場(chǎng)’”為題發(fā)表主題演講。他指出，管理是一種知行合一的人類活動(dòng)，具有高度情境化和行動(dòng)特征，他以游泳為例，生動(dòng)解釋“在場(chǎng)”即為“下水”。商學(xué)教育需要不斷加強(qiáng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。管理教育的本質(zhì)與新一輪產(chǎn)業(yè)革命的現(xiàn)實(shí)決定了中國(guó)的管理教育需要從“照著講”到“接著講”，管理教育者需要回到水里，重新“在場(chǎng)”。他希望商學(xué)院繼續(xù)踐行“連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的經(jīng)管人才”的學(xué)院使命。

商學(xué)院客座教授、霍尼韋爾（中國(guó)）投資有限公司董事長(zhǎng)、中國(guó)區(qū)總裁余鋒作題為“提升商科教學(xué)，滿足人才新需求”的演講。他以最新調(diào)查數(shù)據(jù)為支撐，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享了對(duì)管理者如何更好地分析解決問題與融入團(tuán)隊(duì)合作的看法和見解，管理者要學(xué)會(huì)擁抱不確定性，多視角看問題以及積極調(diào)動(dòng)集體的智慧和力量。他認(rèn)為，新時(shí)代新環(huán)境下，當(dāng)今管理者還需要重視培養(yǎng)“輔導(dǎo)他人”和“身心健康”的素質(zhì)能力，保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與時(shí)俱進(jìn)。

商學(xué)院客座教授、江森自控亞太區(qū)總裁Anuruddha Rathninde（朗智文）發(fā)表題為“培養(yǎng)中國(guó)的年輕一代企業(yè)管理人才走向世界”的主題演講。他圍繞“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)階段”“中國(guó)企業(yè)全球業(yè)務(wù)版圖”“中國(guó)企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)力演化”等方面展開闡述。他提到，年輕一代企業(yè)管理者既要扎根中國(guó)，也要心懷世界；既要學(xué)貫中西，也要堅(jiān)定文化自信，同時(shí)還應(yīng)該具備處理復(fù)雜問題和系統(tǒng)性思考的能力，從而真正打造并提升全球領(lǐng)導(dǎo)力。

隨后，商學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士全新培養(yǎng)體系重磅發(fā)布。商學(xué)院黨委書記、專業(yè)學(xué)位教育中心主任侯麗敏以“開放融合 協(xié)調(diào)共生 價(jià)值共創(chuàng)”為主題進(jìn)行分享。數(shù)智時(shí)代下，商學(xué)教育面臨眾多挑戰(zhàn)，華理商學(xué)院如何“破局”，再續(xù)輝煌？

侯麗敏提出了以開放融合、協(xié)同共生、價(jià)值共創(chuàng)為原則，促進(jìn)理論與實(shí)踐的知行融合，商科與工科、人文的學(xué)科融合，校企之間的產(chǎn)教研融合、專業(yè)和思政之間的課程思政融合、通識(shí)教育與專業(yè)教育的通專融合，以及與國(guó)內(nèi)外知名高校的校際融合，以“基于交流而發(fā)展”為培養(yǎng)理念，打造專業(yè)知識(shí)交流、管理經(jīng)驗(yàn)交流以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三大平臺(tái)，通過師生之間，學(xué)生之間，學(xué)生與行業(yè)以及跨文化的交流，促使學(xué)生從職業(yè)發(fā)展到價(jià)值塑造，從學(xué)歷提升到知識(shí)獲取，從技能提升到能力發(fā)展。商學(xué)院也將不斷圍繞辦學(xué)使命，在課程研發(fā)、教學(xué)模式以及師資隊(duì)伍建設(shè)方面強(qiáng)化“商業(yè)+科技”“理論+實(shí)踐”的培養(yǎng)特色，并不斷持續(xù)深化行動(dòng)學(xué)習(xí)“七位一體”內(nèi)涵，構(gòu)建培養(yǎng)的生態(tài)體系促進(jìn)專碩學(xué)生的全方位成長(zhǎng)與發(fā)展。

圓桌論壇上，與會(huì)嘉賓暢所欲言。商學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心副主任葛永盛、華域視覺科技有限公司黨委副書記（主持工作）裴沁宇聯(lián)合主持。上海翌耀科技股份有限公司首席組織發(fā)展官房讓青、恒天然商貿(mào)（上海）有限公司大中華區(qū)人力資源副總裁馮艷、歐普照明股份有限公司副總裁馬志偉、上海華瑞銀行股份有限公司行長(zhǎng)吳克照、延鋒國(guó)際汽車技術(shù)有限公司人力資源副總裁曾芳等圍繞“聚力協(xié)同，共生共創(chuàng)”主題，深入交流企業(yè)未來的人才需求以及高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)上的作用發(fā)揮，共同探討產(chǎn)教融合的發(fā)展方向和校企合作的路徑。

會(huì)上，商學(xué)院與40家共建企業(yè)代表共同啟動(dòng)產(chǎn)教融合基地建設(shè)儀式。校研究生院院長(zhǎng)杜文莉在致辭中表示，產(chǎn)教融合、科教融匯是學(xué)校研究生培養(yǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)守的育人方針，也是學(xué)校一直積極倡導(dǎo)和努力推動(dòng)的方向。此次合作將全面加強(qiáng)校企間的溝通與連接，讓前沿的知識(shí)體系和優(yōu)秀的復(fù)合型人才真正賦能企業(yè)，也讓企業(yè)的實(shí)際需求真正反饋到高校，從而為校企雙方的價(jià)值共創(chuàng)、雙向共贏創(chuàng)造條件。隨后首批40家產(chǎn)教融合基地簽約企業(yè)代表登臺(tái)，按下啟動(dòng)裝置，開啟與華理商學(xué)院合作共贏新征程。

商學(xué)院副院長(zhǎng)樓高翔在最后的主持講話中表示，站在中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，商學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，攜手各行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)，傾力打造產(chǎn)教融合基地，推動(dòng)學(xué)院人才培育模式的全面更新，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、多方共贏。

本次商學(xué)院專碩全新培養(yǎng)體系發(fā)布會(huì)暨產(chǎn)教融合基地共建啟動(dòng)儀式也是商學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育“以學(xué)促干”的具體實(shí)踐。立足于40周年院慶的新起點(diǎn)，商學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，秉承“連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的經(jīng)管人才”的辦學(xué)使命，聚焦中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新特征新趨勢(shì)，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，全力培養(yǎng)一流商科人才，堅(jiān)定不移向“成為國(guó)內(nèi)一流商學(xué)院”的愿景踔厲奮發(fā)，篤行不怠。