清華大學(xué)高級財務(wù)管理與大數(shù)據(jù)碩士項目（簡稱MCFO大數(shù)據(jù)項目）2021級，現(xiàn)任深圳市農(nóng)科集團(tuán)有限公司財務(wù)部副部長，負(fù)責(zé)深業(yè)集團(tuán)資金管理、財務(wù)報賬業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目建設(shè)相關(guān)工作。曾任深圳機(jī)場股份公司預(yù)算管理經(jīng)理、深圳機(jī)場集團(tuán)公司資金經(jīng)理，期間負(fù)責(zé)過股份公司預(yù)算管理系統(tǒng)建設(shè)、集團(tuán)公司資金管理系統(tǒng)建設(shè)、財務(wù)核算系統(tǒng)優(yōu)化項目工作，并深度參與深圳機(jī)場數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃項目，輸出財務(wù)管理領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃。

身處粵港澳大灣區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與業(yè)財融合的浪潮中，江凱與MCFO大數(shù)據(jù)項目的相遇成為必然。兩年的學(xué)習(xí)不僅為他建立起財務(wù)與大數(shù)據(jù)融合的知識圖景，更讓他收獲了珍貴的同窗友誼、培養(yǎng)了數(shù)據(jù)思維。“項目讓我站在巨人的肩膀上，科學(xué)地分析問題、解決問題。”帶著這份收獲，他坦然面對挑戰(zhàn)，擁抱新技術(shù)與新機(jī)遇。

收獲知識與視野

江凱對MCFO大數(shù)據(jù)項目的了解始于朋友的轉(zhuǎn)發(fā)。彼時的他正在參與深圳市機(jī)場（集團(tuán)）有限公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃修編工作，需要思考財務(wù)管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的融合路徑。MCFO大數(shù)據(jù)項目將財務(wù)會計與大數(shù)據(jù)知識相結(jié)合的特點，引起了他的注意。他還記得當(dāng)時自己帶著好奇參加項目招生宣講會，“對項目的培養(yǎng)模式感到很震撼。”沒有多少猶豫，他就決定報考MCFO。

江凱在MCFO項目開學(xué)典禮上

“希望對企業(yè)的財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型形成更加完整的認(rèn)識，同時拓展自己的管理技能，開闊視野。”這是入學(xué)時江凱最主要的期待。兩年學(xué)習(xí)過后，項目的課程體系與培養(yǎng)方式?jīng)]有辜負(fù)他的期待。集中授課之后，他總有意猶未盡的感覺。在孟慶國老師講授的“大數(shù)據(jù)治理和政策”課程中，他建立起大數(shù)據(jù)治理的宏觀視野和知識體系。通過李丹老師開設(shè)的“大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理”課程，他在微觀層面了解到基于決策場景搭建數(shù)據(jù)價值體系，通過分析數(shù)據(jù)價值鏈，構(gòu)建數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值路徑，實現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。于增彪老師講授的“管理會計與價值創(chuàng)造”課程，不僅為他展示了管理會計理論，更帶給他企業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動價值創(chuàng)造的實際案例。談及這門課程時，他印象深刻，“企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是企業(yè)內(nèi)部管理方式及管理機(jī)制的變革，不僅需要充分利用信息化技術(shù)實現(xiàn)自動、高效的業(yè)財信息反映，還需要從管理維度建設(shè)開放、共享的多維價值信息反映體系，推動管理變革提升。”

江凱（右四）在項目實踐課程“走進(jìn)優(yōu)必選參訪”活動

多元課程體系的目的，不僅是為每一位同學(xué)勾勒出大數(shù)據(jù)與財務(wù)融合的知識圖景，更要讓理論成為大家工作時的有效助益。在深圳機(jī)場的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐中，江凱便深刻體會到了項目所學(xué)到的大數(shù)據(jù)與業(yè)財融合。在他參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃的修編工作時，除了關(guān)注財務(wù)管理領(lǐng)域的信息規(guī)范化，他也開始關(guān)注財務(wù)與其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)，開始思考如何基于數(shù)據(jù)支撐決策。“總體來講，對全局有了更好的掌握，對每個階段都能夠做到心中有數(shù)。”他說。

課程之外的培養(yǎng)環(huán)節(jié)也讓江凱收獲頗豐。他記得項目曾經(jīng)帶領(lǐng)大家前往順豐進(jìn)行參訪，企業(yè)詳細(xì)分享了成本精細(xì)化管理方法，這為他在自己的工作崗位上進(jìn)行成本核算提供了借鑒。在項目邀請的行業(yè)導(dǎo)師分享環(huán)節(jié)，他學(xué)習(xí)到許多企業(yè)財務(wù)管理實例，也對財務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃有了更深的思考。

江凱（左一）在項目實踐課程“走進(jìn)順豐參訪”活動

數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新可能

如今，江凱的工作崗位有所調(diào)整。離開深圳機(jī)場后，他到深圳市農(nóng)科集團(tuán)有限公司擔(dān)任財務(wù)部副部長，同時深度參與深業(yè)集團(tuán)財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，除日常財務(wù)管理工作之外，還需要投入到集團(tuán)資金管理、財務(wù)報賬等業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目中。

江凱（右四）與同學(xué)合影

企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型往往是長期且綜合的過程，江凱對此深有體會。在確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略后，便需要統(tǒng)籌各個業(yè)務(wù)板塊執(zhí)行規(guī)劃。由于深業(yè)集團(tuán)橫跨多個業(yè)務(wù)板塊，且不同業(yè)務(wù)板塊之間的工作場景差異巨大，因此整個集團(tuán)層面上的財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，首先需要統(tǒng)一多個業(yè)務(wù)板塊的財務(wù)信息收集標(biāo)準(zhǔn)，在對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和標(biāo)準(zhǔn)化處理后，才能基于數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測分析，并以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)決策。這其中的每一個過程都需要克服重重阻力。多年的工作經(jīng)驗和項目學(xué)習(xí)，讓江凱能夠盡可能清晰地把握工作節(jié)奏。

江凱（右一）與同學(xué)在一起

規(guī)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的過程中，江凱對新技術(shù)始終保持好奇。ChatGPT發(fā)布后不久，他就嘗試是否能將其與企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)合起來。“它所提供的思路，對于企業(yè)的數(shù)字化建設(shè)有所啟示，未來如果提供足夠的數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練，有可能對企業(yè)業(yè)務(wù)流程和決策產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。”同時他也講道：“技術(shù)帶來便利的同時，也需要考慮數(shù)據(jù)安全，技術(shù)的應(yīng)用范圍終究需要考慮社會因素。”

江凱（右一）和學(xué)習(xí)小組成員合影

對新技術(shù)與新事物的好奇推動江凱關(guān)注新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。如今，他在關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時，也開始關(guān)注公司大力推行農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是國家戰(zhàn)略，“自己對于農(nóng)業(yè)相關(guān)財務(wù)問題的了解還很少。”但江凱充滿信心，“MCFO項目讓我可以站在巨人的肩膀上思考和解決問題。”

對未來滿懷期待

站在畢業(yè)的路口回望校園生活，總會舍不得說再見。在江凱看來，項目的同學(xué)們來自各行各業(yè)，崗位覆蓋公司的各個角色，大家不僅會在課堂上分享自身經(jīng)歷，也會在課堂之外交流見解。即使即將畢業(yè)，老師和同學(xué)也會在微信群里分享課程和論壇信息。活躍的班級氛圍總是能為大家提供支持，他曾和同學(xué)討論過數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)問題。“在清華最大的收獲之一，就是認(rèn)識到優(yōu)秀的同學(xué)們。” 他由衷說道。

江凱（中）參與開學(xué)活動

兩年的校園生活，也存在一些小小的遺憾。線上授課不可避免地會減少師生之間的現(xiàn)場互動，總有還沒看過的校園風(fēng)景。江凱關(guān)注著MCFO項目的校友活動，期待能夠在畢業(yè)之后彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。

在江凱看來，兩年的項目學(xué)習(xí)不虛此行，無論是理論學(xué)習(xí)，還是同學(xué)之間的友誼，都為他的職業(yè)和生活帶來新的可能，而MCFO項目持續(xù)開放的學(xué)習(xí)機(jī)會，也讓他對“終身學(xué)習(xí)”抱有信心。面對未來，江凱滿懷期待：“期待項目能夠影響到更多人，推動企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”