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熱烈祝賀王學通教授、徐迎興（2022級MEM學員）開發(fā)的教學案例——《前路漫漫：ZY公司挖泥船建造項目拖期控制的坎坷之路》被評為“首屆工程管理碩士（MEM）優(yōu)秀教學案例” ！（原文鏈接：http://www.imem.tsinghua.edu.cn/info/1277/2922.htm）

頒獎合影（王學通教授，左六）

為推進新時代工程管理專業(yè)學位教育高質(zhì)量發(fā)展，中國學位與研究生教育學會特舉辦首屆工程管理碩士（MEM）優(yōu)秀案例評選活動，旨在評選適用于工程管理、項目管理、工業(yè)工程與管理、物流工程與管理四個領(lǐng)域相關(guān)課程的教學案例。這是自2015年中國專業(yè)學位MEM案例庫建立以來的第—次評選。評選活動自2023年4月10日啟動，每位作者只能選擇1篇，由學校推薦，每所學校限額推薦5篇。經(jīng)過校推、網(wǎng)評、教指委專家組層層匿名評審，最終20篇案例被評為首屆MEM優(yōu)秀教學案例。

首屆MEM優(yōu)秀教學案例在2023年10月27日“第六屆全國工程管理專業(yè)學位研究生教育工作研討會”上揭曉并頒獎。該研討會由全國工程管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會主辦，西北工業(yè)大學管理學院、西安華鼎項目管理咨詢有限責任公司聯(lián)合承辦。會上，教指委對優(yōu)秀案例進行了表彰，并鼓勵案例作者再接再厲撰寫更多具有時代性、引領(lǐng)性、價值性的高質(zhì)量教學案例，隨后由清華大學副校長鄭力和教指委秘書長張偉為獲獎?wù)哌M行頒獎。

本次教學案例獲獎是王學通教授與他的團隊多年進行案例撰寫、教學實踐的探索中研究而取得的成果。標志著廣州大學MBA教育中心對教學案例撰寫、運用積累了一定的經(jīng)驗并有了較深的理解，得到了同行的肯定，也為今后撰寫出更多高質(zhì)量的教學案例奠定了基礎(chǔ)。

案例介紹：

摘要：挖泥船建造項目是ZY公司在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一個重點項目，2015年的12月簽訂了建造合同，計劃2018年6月項目交付，由于前期ZY公司沒有挖泥船的建造經(jīng)驗，為了降低交付風險，ZY公司與JID公司簽訂建造分包合同。作為總包方的JID公司在圖紙審批、基本設(shè)計、分段模塊制作、重要設(shè)備供貨以及電舾件安裝等環(huán)節(jié)中接連出現(xiàn)問題導致了ZY公司建造施工陷入被動，ZY公司在項目拖期控制方面采取了多種措施，如采用強矩陣的項目組織結(jié)構(gòu)、加強溝通協(xié)調(diào)、調(diào)整建造方案、壓縮建造周期等，雖然未完全阻止項目交付延期，但卻通過自身的努力極大的緩解了項目的進一步拖期。這些措施為船舶制造企業(yè)在項目管理和生產(chǎn)過程中提供了有益的經(jīng)驗和啟示。

廣州大學MBA

廣州大學MBA項目立足廣州，面向灣區(qū)。旨在培養(yǎng)具有團隊精神、戰(zhàn)略決策能力和領(lǐng)導力、創(chuàng)新務(wù)實的管理技能和敢于承擔社會責任、能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)全球化經(jīng)營管理需要的務(wù)實型中高層綜合管理人才。