2024年5月19日——在一個雨后清爽的下午，南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院《旅游營銷》課程的2023級MTA學(xué)生們迎來了一次別開生面的實(shí)地教學(xué)體驗(yàn)。在陳曄教授的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)入了“行走的課堂”——天津?yàn)I海文化中心。

濱海文化中心位于天津?yàn)I海新區(qū)心臟地帶的濱海文化中心，是由濱海新區(qū)政府投資打造的一項(xiàng)關(guān)鍵的民生項(xiàng)目。該項(xiàng)目覆蓋了12萬平方米的土地，總建筑面積達(dá)到了31.2萬平方米，構(gòu)成了包括“三館兩中心一廊”在內(nèi)的復(fù)合文化設(shè)施群。其中，“三館”指的是濱海美術(shù)館、濱海科技館和濱海圖書館；“兩中心”涵蓋了濱海演藝中心和市民活動中心；而“一廊”則是指文化長廊。自2017年10月1日開始運(yùn)營以來，濱海文化中心憑借其雄偉的建筑、集中的功能、人性化的便利性以及舒適的體驗(yàn)感，贏得了社會各界的一致贊譽(yù)，并迅速成為了天津甚至整個京津冀區(qū)域的一個新的文化標(biāo)志。在實(shí)地考察過程中，大家為這里每一個角落散發(fā)出來的現(xiàn)代藝術(shù)與工業(yè)歷史氣息所熏染。

圖1濱海文化中心

活動伊始，同學(xué)們首次親臨《慶余年》電視劇的取景地——天津?yàn)I海圖書館。在荷蘭MVRDV建筑師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“濱海之眼”和“書山”面前，同學(xué)們不禁感嘆于這座建筑的創(chuàng)意與美感。大家在圖書館走過的每一步路，都是在仔細(xì)品讀這座震撼人心的建筑。在南開大學(xué)師生的眼中，濱海圖書館不僅僅是一個文化符號，更是助力天津?yàn)I海新區(qū)實(shí)現(xiàn)文旅深度融合的神來之筆。

圖2 濱海網(wǎng)紅圖書館

圖3同學(xué)們在認(rèn)真聆聽講解員講解文化中心的設(shè)計(jì)來源

隨后，大家參觀了天津?yàn)I海科技館，它是一座具有鮮明后工業(yè)風(fēng)格的建筑，向人們展示了天津?yàn)I海近代工業(yè)的輝煌歷史。在科技館內(nèi)，各種展覽和活動應(yīng)接不暇，以寓教于樂的形式傳遞了科學(xué)知識，使公眾的科學(xué)興趣得到激發(fā)。同時，講解員的詳細(xì)講解讓同學(xué)們對如何結(jié)合科技元素進(jìn)行旅游產(chǎn)品創(chuàng)新有了深刻的認(rèn)識。

圖4 同學(xué)們在感受機(jī)器人的歌聲與舞蹈

圖5 同學(xué)們在模擬火箭發(fā)射

課程的最后安排師生與濱海文化中心管理團(tuán)隊(duì)的交流會。陳曄教授首先結(jié)合本次課程與學(xué)生們分享了他對濱海文化中心的參觀感受，從文化場館的運(yùn)營、公共文化產(chǎn)品與旅游功能的融合以及如何更好地實(shí)現(xiàn)主客共享等方面提出了值得思考的問題。濱海文化中心的于總為同學(xué)們介紹了濱海文化中心的發(fā)展歷史、規(guī)模以及當(dāng)前的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)生們針對疫情背景下文旅企業(yè)的運(yùn)營策略、濱海新區(qū)與天津市區(qū)在旅游市場開發(fā)方面的雙城聯(lián)動、以及大運(yùn)河項(xiàng)目開發(fā)等問題與于總進(jìn)行交流，于總結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，條分縷析地進(jìn)行了解答，讓同學(xué)們受益良多。

圖6 同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貐⑴c學(xué)術(shù)企業(yè)交流會

接近尾聲時，陳曄教授做了總結(jié)發(fā)言，對天津?yàn)I海文化中心支持MTA教育表示衷心的感謝，行業(yè)的實(shí)踐前沿是MTA最好的教材和課堂，期望未來能繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院與文化中心之間的交流合作，共同推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，攜手培養(yǎng)文旅行業(yè)的專業(yè)人才。

圖7濱海圖書館合影留念

通過此次實(shí)地考察和交流，MTA學(xué)生們不但將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，而且開闊了視野，啟發(fā)了更多思考，深化了大家對特定文旅市場開發(fā)與營銷的理解，對文旅融合創(chuàng)新有了更深入的認(rèn)識。