44417月25日-26日，由教育部管理學(xué)課程虛擬教研室主辦，浙江大學(xué)管理學(xué)院與蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院攜手承辦的第十六屆全國高校《管理學(xué)》課程教學(xué)研討會(huì)在蘭州飯店成功舉辦。蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長薛君教授，教育部管理學(xué)課程虛擬教研室負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群教授，合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院劉心報(bào)教授，西安交通大學(xué)管理學(xué)院楊建君教授，甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司黨委委員、董事、副總經(jīng)理、董事會(huì)秘書元勤輝等出席開幕式。開幕式由蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長郝金磊主持。來自全國70余所高校的100多名教師參加本次研討會(huì)。
薛君代表蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)致開幕式辭，他首先對(duì)參加本次研討會(huì)的全國高校的專家學(xué)者表示熱烈歡迎，他指出，數(shù)智時(shí)代《管理學(xué)》作為一門兼具理論性與實(shí)踐性的交叉課程，迫切需要改革與創(chuàng)新。本次研討會(huì)為高校間相互學(xué)習(xí)、探討交流提供了良好的契機(jī)和平臺(tái)。希望借此機(jī)會(huì)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才。
邢以群教授在致辭中回顧了《管理學(xué)》課程教學(xué)研討會(huì)的辦會(huì)主旨和承辦歷史，強(qiáng)調(diào)了研討會(huì)的重要性和時(shí)代意義，真誠期盼全國高校的專家學(xué)者圍繞《管理學(xué)》課程教學(xué)的系列主題，深入探討、交流合作。
大會(huì)報(bào)告環(huán)節(jié)，合肥工業(yè)大學(xué)劉心報(bào)教授，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)郝金磊教授，甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司黨委委員、董事、副總經(jīng)理、董事會(huì)秘書元勤輝分別作了題為現(xiàn)代運(yùn)籌優(yōu)化與控制理論的發(fā)展、數(shù)智時(shí)代的組織控制、現(xiàn)代企業(yè)中的組織控制實(shí)踐分享的主題報(bào)告。
分享環(huán)節(jié)，西安交通大學(xué)管理學(xué)院楊建君教授、浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群教授、湖北大學(xué)商學(xué)院王圓圓副教授，從現(xiàn)代企業(yè)控制的架構(gòu)體系導(dǎo)入，圍繞控制章節(jié)的教學(xué)要點(diǎn)，引申到習(xí)近平總書記用典中的“管理控制”智慧及其課程思政建設(shè)。
大會(huì)交流中，河南大學(xué)商學(xué)院羅紅雨副教授、新疆師范大學(xué)吾買爾艾力博士、浙江大學(xué)管理學(xué)院劉景江副教授、浙大城市學(xué)院商學(xué)院孫金秀副教授、浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群教授分別從管理控制參考教材簡介、《管理學(xué)原理》課程設(shè)計(jì)思路與實(shí)施路徑、《管理學(xué)》智慧創(chuàng)享環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、行動(dòng)學(xué)習(xí)方式在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用—以《溝通》章節(jié)為例、《管理學(xué)》全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí)教學(xué)分享等最新的教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享。
圓桌論壇環(huán)節(jié)，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)陳玉萍教授、周燕華教授，北京石油化工學(xué)院張小紅教授，蘭州理工大學(xué)呂英教授等就行動(dòng)學(xué)習(xí)方式在管理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用這一主題展開了深入交流。最后，與會(huì)專家學(xué)者到甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司和蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)校史館進(jìn)行了參觀。
本次研討會(huì)的成功舉辦，是推動(dòng)《管理學(xué)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的重要舉措，加強(qiáng)了學(xué)校與全國其他高校的交流與合作，進(jìn)一步提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和辦學(xué)影響力，對(duì)推動(dòng)工商管理學(xué)科課程建設(shè)和提升課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
