為服務國家“雙碳”戰略，推進新時代高水平碳中和人才培養工作，由教育部高等學校管理科學與工程類專業教學指導委員會與教育部虛擬教研室公共事業及技術管理類協作組作為指導單位，教育部碳中和能源管理虛擬教研室與中國電力高校聯盟聯合主辦，華北電力大學承辦，麥斯達夫標準化事務所協辦的“教育部碳中和能源管理虛擬教研室2024年會暨能源轉型論壇”于2024年8月26日-28日在北京成功舉行，會議同時舉辦了第一屆全國大學生電力市場交易能力大賽決賽。大會吸引了來自全國各地學界、產業界的專家學者400余人參加。

會議以“聚焦碳中和，勇做國家隊，精心育人才，一起向未來”為主題，圍繞“雙碳”目標下的人才培養、科學研究和社會實踐進行了深入探討。會議內容涵蓋了虛擬教研室年度工作報告、教育數字化轉型與“雙碳”人才培養、能源轉型與新質生產力等多個方面，旨在推動新時代高水平碳中和人才培養工作，探索教育教學新模式。

大會的開幕式于27日上午召開，由教育部碳中和能源管理虛擬教研室帶頭人、華北電力大學經濟與管理學院院長李彥斌主持。華北電力大學副校長劉云鵬教授首先致歡迎辭，對各位專家學者以及選手的到來表示感謝，并強調了華北電力大學對國家“雙碳”戰略的積極響應。教育部高等學校工程管理和工程造價專業教學指導分委員會副主任委員劉曉君教授在致辭中對會議的召開致以祝賀，并對未來高校間碳中和相關的交流與合作寄予厚望。教育部虛擬教研室公共事業及技術管理類協作組專家周迎教授表示將繼續對教育部碳中和能源管理虛擬教研室的建設提供全力支持。教育部工商管理類教學指導委員會副主任委員，碳中和能源管理虛擬教研室教學指導委員會主任李維安教授在致辭中分享了關于ESG和可持續性發展的見解，并強調了跨學科合作的重要性。北京電力交易中心副總經理龐博從電力交易中心的角度出發，分享了對“雙碳”戰略的見解和對未來人才培養的期待。

教研室工作環節由中國農業大學經濟與管理學院院長司偉教授主持。第一屆全國大學生電力市場交易能力大賽決賽的參賽選手、裁判員代表進行了宣誓。虛擬教研室工作站進行了授牌儀式，教育部碳中和能源管理虛擬教研室帶頭人李彥斌教授做了虛擬教研室工作報告。

能源轉型論壇的大會報告環節由中國地質大學（北京）經濟管理學院院長吳三忙教授主持，中央財經大學副校長李建軍，北方工業大學副校長栗蘋，北京交通大學教授、國家“萬人計劃”領軍人才陳后金，北京理工大學經濟學院院長王兆華，北京師范大學財經處處長蔡宏波，中國電力發展促進會碳達峰碳中和專業委員會會長劉勁松分別做了關于虛擬教研室學科建設、新時代應用人才培養模式、新時代數字教材、面向碳中和的新型電力系統規劃建模及實施路徑探索、雙碳戰略數字引擎和碳達峰碳中和實踐等方向的報告。

27日下午，大會開設了三個分論壇，與會師生積極參與了分論壇的討論，分享了他們在“雙碳”領域的最新研究成果和實踐經驗。分論壇一“雙碳”學科發展論壇聚焦于學科建設與課程體系的創新，探討了如何構建與“雙碳”目標相適應的教育體系。分論壇二“雙碳”人才培養論壇則著重于人才培養模式的探索與實踐，討論了跨學科人才培養的重要性和挑戰。分論壇三“雙碳”青年論壇為青年學者提供了展示和交流最新科研進展的平臺，鼓勵他們為“雙碳”目標貢獻青春力量。各個分論壇還設計了圓桌討論環節，來自不同高校和工作領域的專家學者進行了熱烈的交流討論。

27日下午和晚上，同步開展了第一屆全國大學生電力市場交易能力大賽決賽，賽事分為本科生組和研究生組兩個組別，經過緊張的理論考試、仿真實操、情景面試等多個環節的激烈角逐，最終華北電力大學與上海電力大學的兩支代表隊脫穎而出，榮獲本科生組特等獎；華南理工大學與華北電力大學的兩支代表隊則憑借出色的表現摘得研究生組特等獎桂冠。此外，還有88支代表隊憑借優異表現分獲一、二、三等獎，展現了我國碳中和背景下電力市場教育領域的深厚底蘊和廣闊前景。

28日上午大會舉辦了閉幕式。華北電力大學工程訓練與創新創業教育中心主任楊世關致辭，將本屆大會總結為“1311”，分別代表一屆頂天立地的年會，三場論壇，第一屆大賽，聚焦于一點——碳中和人才培養，并表示“本次會議的成果將為‘雙碳’目標下的人才培養和科學研究提供新的思路和方向，同時也為推動能源轉型和可持續發展貢獻了力量”。閉幕式還舉行了第一屆全國大學生電力市場交易能力大賽的頒獎儀式。最后，經濟與管理學院院長李彥斌宣布教育部碳中能源管理虛擬教研室 2025 年會暨第二屆全國大學生電力市場交易能力大賽承辦單位為東北電力大學，東北電力大學經濟管理學院院長韓潔平代表承辦單位致辭，表示東北電力大學經濟與管理學院將全力投入，接力承辦好2025年會和大賽。

在所有參會專家學者、高校師生的積極參與和共同努力下，本次大會完成了所有議程并順利閉幕，有效促進了碳中和學科建設與人才培養創新實踐的廣泛交流，分享了一系列前沿且富有洞察力的碳中和教學科研成果，為虛擬教研室的發展凝聚了智慧和力量，也期待這些成果能夠繼續引領碳中和教育事業前行，共同推進國家“雙碳”戰略和教育強國戰略。