上海財經大學是中國教育史上第一所商科大學，商學院的MBA項目開辦于1991年，是我國首批開辦的MBA項目之一；學院的EMBA項目開辦于2002年，也是首批開辦的EMBA項目。以上三個“最早”，使得商學院的MBA和EMBA項目在高等商學教育領域的歷史積淀國內領先，這讓項目有更多的經驗、實踐與資源，做好人才培養，創造社會價值。當前，商學院及項目已通過中國高質量MBA教育認證（CAMEA）和AACSB、EQUIS、AMBA三大國際認證的國內領先商學院，是中國內地為數不多同時獲得四項國內國際權威認證的商學院之一。

立足于這樣豐厚的歷史底蘊與辦學基礎，商學院的MBA和EMBA項目形成了三大特色：

一是創新數智商學的育人新理念。在數智時代機遇與挑戰中，項目“向深、向廣、向新”深入探究商業發展，思考中國商科教育發展面臨的時代性挑戰與機遇，構建了2024版MBA培養方案改革的愿景：面向未來，塑造全智能時代的中國式新MBA教育。在此愿景下，新版方案圍繞“數智商學，價值財經”的核心理念進行了全面升級，以“場景化、集成化、實戰化、定制化”為特色，構建了全方位、多層次、寬領域的多課堂融合的人才培養模式，開發了“一個導向，雙向價值，三重能力，四維融合”的培養路徑，推動數字技術與教育教學深度融合，將啟發式、互動式、探究式、沉浸式教學融入課堂。通過“財經思維、數智技能、綠色理念”的培養塑造，旨在實現上海財經大學商科人才培養的經典傳承與創新發展、形成與時代需求、國家需求、區域需求、產業發展需求的有機結合，構建教育新生態，以前瞻性的變革推動中國商科教育的高質量、可持續發展，滿足面向未來的商科精英人才培養需求。

二是深厚財經底蘊的育人新范式。項目的培養目標為：“培養具有深厚財經素養的商界精英”。在人才培養過程中，項目依靠學校的“財經”優勢，以“實現中國自主知識體系的財經特色教育服務中國式現代化建設”為導向，在培養體系中融入大量經濟、管理、金融和財務等特色商學教育優勢，不斷強化學生的財經素養，使其可充分理解并有效運用財經知識和技能以做出明智商業決策，從而構建學生“系統性的商業洞察力、前瞻性的商業變革力、持續性的責任領導力”的核心能力，達成深度融合“國際視野、中國洞察、產業變革、商業實踐”四個維度前沿需求的財經特色商學人才培養。立足于突出的學科與師資優勢，項目將商學與財經緊密結合，用財經講好中國商業發展故事，以財經特色探索構建數智時代商科教育新生態。

三是產教研大融合的育人新生態。項目始終面向中國式現代化建設需求、國家重大戰略性人才需求、上海及長三角區域經濟帶建設需求進行人才培養與商業文明傳播的實踐型探索與改革。通過“價值塑造，四課聯動”的實踐育人模式，將博雅教育、國際交流、前沿資訊、學科競賽以及社團活動納入到人才培養體系，促進學生在知識、能力和素質等方面全面發展的同時，充分賦能商業創新，切實服務于中國社會經濟可持續性發展。例如，今年學院正式啟動“走百城，訪千企，讀中國”的千企調查項目，深入泛長江三角洲地區開展定點調查，為中國企業在當前時代背景下面臨的機遇與諸多挑戰提供發展圖譜與建議。開展十周年的整合實踐項目，對接區域產業發展需求和企業發展關鍵問題，培養學生獨立發現、分析和解決問題的能力，真正做到“知行合一”；雙師同堂項目，通過行業標桿企業、知名企業家和任課教師協同授課，將抽象管理理論具象化為鮮活的企業經營之道，為學生提供行動指南。自此，由企業、政府和學院、項目共享、共建、多維并進的大商科“科產教”融合生態圈已初步建立。在人才培養方面以商學實踐為切入點，讓學生享有豐富的職業優質資源，逐漸成長為商業前沿的探索家、商業洞見的生產者和商業文明的傳承人。在商業文明傳播層面也將提升產教協同合力育人的產學教育效果和科研產出，使得多方共謀發展，共享價值，促進經濟發展和商業繁榮。

面向未來，項目將繼續始終堅持社會主義辦學路線，秉承“面向中國式現代化、面向世界、面向未來”的戰略，堅持立德樹人、聚焦財經特色、圍繞學生發展，融匯貫通人才培養、商學研究和社會服務全部環節，構建系統化、全方位、全流程的多課堂融合的人才培養模式，竭盡全力為中國商學教育和商業發展做出更大貢獻，全力打造“中國一流、世界知名”的MBA和EMBA項目。