復(fù)旦面試的過(guò)程

    1、個(gè)人面試。每個(gè)人要單獨(dú)面對(duì)三名考官，依我的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)其他人面試情況的調(diào)查，考官的提問(wèn)主要是圍繞個(gè)人的教育背景和工作經(jīng)歷，因此，自己所呈上的材料中，情況最好是真實(shí)可信的，這樣在被問(wèn)到突發(fā)性的問(wèn)題時(shí)，也可以做到有據(jù)可答。在做自我介紹時(shí)，如果不是特別的需要，建議就是簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作經(jīng)歷，并適當(dāng)突出一下亮點(diǎn)即可。我所認(rèn)識(shí)的一位復(fù)旦考友，在做自我介紹的第三句話(huà)時(shí)就說(shuō)到了個(gè)人的性格，結(jié)果馬上被考官打斷提問(wèn)，直至面試結(jié)束，他后面那一大部分個(gè)人簡(jiǎn)介最終根本就沒(méi)有說(shuō)完。

    三位面試考官中，據(jù)說(shuō)一位是復(fù)旦經(jīng)管學(xué)院的老師，兩位是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)門(mén)后，交上我的材料，開(kāi)始落座，進(jìn)行自我介紹。我的語(yǔ)氣很平和，心里一點(diǎn)兒也不慌張，感覺(jué)和我在外企面試的時(shí)候差不多。陳述完畢，考官們開(kāi)始進(jìn)行提問(wèn)。總共問(wèn)了我13個(gè)問(wèn)題，主要是針對(duì)我的教育情況和工作經(jīng)歷，也有個(gè)別問(wèn)題是關(guān)于當(dāng)前管理的熱點(diǎn)，比如國(guó)企改革等等。我在回答的過(guò)程中做到了回答快速，并且沒(méi)有偏離預(yù)定的軌道，可以看的出來(lái)，考官們對(duì)我很是滿(mǎn)意。

    需要說(shuō)明的是，有的考生在面試后這樣說(shuō)到：我其實(shí)在某一方面很強(qiáng)很強(qiáng)，可惜考官?zèng)]有問(wèn)到這方面的話(huà)題，因此我的特長(zhǎng)無(wú)從發(fā)揮。建議大家，如果想讓自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)，要在個(gè)人簡(jiǎn)歷上多下點(diǎn)功夫，不要期待著考官在面試時(shí)會(huì)問(wèn)到這個(gè)話(huà)題。

    2、小組討論。小組成員進(jìn)去后，要抽出一道題來(lái)進(jìn)行討論。此時(shí)，做為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要當(dāng)著大家把題目讀一遍，這樣不僅讓小組每個(gè)人都能知道是什么題目，更重要的是，讓考官也能做到了然于胸。因?yàn)榭脊倜媲坝泻芏囝}，他并不知道你抽中的是哪一道。如果小組直接就此案例進(jìn)行討論，考官或許根本就不知道你們?cè)谟懻撃膫€(gè)案例，直接影響到小組的評(píng)分。

    我們小組一共4個(gè)人，我在討論時(shí)的角色是總結(jié)人。在討論過(guò)程中，大家的思路都很清晰，每個(gè)人對(duì)其所扮演的角色進(jìn)行了很好的詮釋。最后總結(jié)發(fā)言時(shí)，我們用了這樣的策略，計(jì)時(shí)員在還有最后5分鐘時(shí)提醒大家可以做總結(jié)發(fā)言，我在這5分鐘的時(shí)間內(nèi)，專(zhuān)門(mén)拿出2分鐘來(lái)與大家做最后的交流，來(lái)確認(rèn)每個(gè)人的觀點(diǎn)都被包括在內(nèi)，隨后的3分鐘，起身，向考官陳述。

    小組面試結(jié)束后，大家感覺(jué)都不錯(cuò)，出門(mén)后，小組其他三個(gè)成員都過(guò)來(lái)向我最后的發(fā)言表示感謝。我當(dāng)時(shí)就有一種直覺(jué)，我們小組都能夠被錄取。最后的結(jié)果出來(lái)時(shí)，我的面試成績(jī)是94分，其他三人中，一個(gè)92，兩個(gè)90，全部都被復(fù)旦經(jīng)管學(xué)院錄取。

    3、英語(yǔ)口試。復(fù)旦的英語(yǔ)口試，需要兩個(gè)人一組，因此最好能夠提前找一個(gè)搭檔，兩個(gè)人可以事先練習(xí)一下，熟悉對(duì)方的性格與英語(yǔ)的口感。我在尋找口語(yǔ)搭檔方面沒(méi)有特別主動(dòng)，主要還是沒(méi)有時(shí)間和對(duì)方進(jìn)行考前的練習(xí)。不過(guò)，個(gè)人感覺(jué)復(fù)旦組織的比較亂，可能到了I班的面試會(huì)正規(guī)許多。

    在進(jìn)行英語(yǔ)口試的時(shí)候，考官首先分別向每個(gè)人問(wèn)一到兩個(gè)問(wèn)題，然后兩人根據(jù)事先抽到的一個(gè)情景來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà)的演練。我的搭檔口語(yǔ)雖然一般，但是很可貴的一點(diǎn)就是他非常敢說(shuō)，敢于用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后的成績(jī)，我是4.5分，他是3.5分。

[FS:PAGE]    面試的注意事項(xiàng)：

    在復(fù)旦面試時(shí)，看到不少人在面試前腳步踱來(lái)踱去，嘴里念念有詞，神態(tài)左顧右盼，顯得慌張不已。要知道，這可是面試人的大忌。其實(shí)想想看，考官所提問(wèn)的問(wèn)題無(wú)非分為兩類(lèi)：第一、根據(jù)你自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教育背景。這些都是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，到時(shí)問(wèn)什么就回答什么，也沒(méi)有什么好緊張的。第二、是某些突發(fā)情況的問(wèn)題，許多人在面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題時(shí)比較緊張，尤其是在小組面試的討論時(shí)。遇到這種情況，你一定要想到考官其實(shí)并不是想看你的答案是什么，而是要看你解答的過(guò)程，越緊張，越容易亂了方寸。

    另外，在進(jìn)行小組討論時(shí)，一定要注意到自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，一切應(yīng)以集體的利益為重。我們每個(gè)人都要抱著積極主動(dòng)的態(tài)度參與到這個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，切忌過(guò)多考慮自己在小組討論中的具體角色。在討論時(shí)可以有適當(dāng)?shù)臎_突，但不應(yīng)偏離總體的目標(biāo)。每個(gè)人在發(fā)言時(shí)，要做到語(yǔ)言清晰，思路簡(jiǎn)明，少用口頭語(yǔ)。 同時(shí)，總結(jié)人要在聆聽(tīng)發(fā)言的同時(shí)，快速記錄要點(diǎn)，并每隔一定的時(shí)間對(duì)大家的發(fā)言進(jìn)行口頭的歸納。