五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹; 使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲; 使君出時(shí)皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引;正如以上詩(shī)句，五月已至，備戰(zhàn)MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考輔導(dǎo)逐漸火熱起來(lái)，在MBA聯(lián)考之中寫作一直是綜合科目考試的一個(gè)難點(diǎn)。如何在較短的時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的寫作應(yīng)試水平、把握聯(lián)考的寫作要求，是擺在廣大考生面前的一個(gè)難題。實(shí)際上，聯(lián)考寫作備考并不難，關(guān)鍵在于掌握一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，使考前的復(fù)習(xí)有的放矢、提高效率。只要掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，考生是不難取得理想的考試成績(jī)的。為了幫助廣大MBA、MPA、MPAcc考生能夠順利地通過(guò)考試，上海華宏MBA培訓(xùn)中心周志恒老師總結(jié)出以下寫作方法及備考策略。

    備戰(zhàn)2013年MBA聯(lián)考寫作方法

    備考過(guò)程中，建議考生遵循以下基本學(xué)習(xí)步驟(該步驟同時(shí)適用于論證有效性分析和論說(shuō)文寫作的備考)。

    第一步，分析考試大綱，深入理解寫作考試的考察目標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在該階段中，考生應(yīng)首先對(duì)考試大綱有較為透徹的理解，從中發(fā)現(xiàn)一篇優(yōu)秀的應(yīng)試型文章需要滿足哪些條件。

    在這一階段的備考學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)當(dāng)體會(huì)考試大綱的考察角度和評(píng)判寫作的基本標(biāo)準(zhǔn)。考生可以結(jié)合本書(shū)的“大綱解讀”、“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”和“評(píng)分樣卷”等部分的內(nèi)容進(jìn)行該階段的備考。同時(shí)，考生還應(yīng)通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，準(zhǔn)確把握聯(lián)考寫作的命題角度和命題規(guī)律，使下面各階段的備考工作做到有的放矢。

    第二步，系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作常用技巧。對(duì)于綜合科目的寫作考試(包括論證有效性分析寫作和論說(shuō)文寫作)而言，要想寫出一篇優(yōu)秀的應(yīng)試型文章，常用的寫作技巧是必不可少的。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作技巧，可以使文章的結(jié)構(gòu)更為科學(xué)，寫作的角度更為準(zhǔn)確，題目的選擇更為精準(zhǔn)，為成功的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    考生在這一階段的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)細(xì)心研讀本書(shū)的“寫作技巧”部分，揣摩如何將相關(guān)寫作技巧應(yīng)用到我們的寫作過(guò)程中，以及需要注意的一些問(wèn)題。在論證有效性分析的寫作技巧部分中，我們專門為考生詳細(xì)列舉了論證有效性分析的常見(jiàn)邏輯推理錯(cuò)誤，并配備了一定數(shù)量的經(jīng)典習(xí)題。通過(guò)這些習(xí)題的訓(xùn)練，考生將可以準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)題目材料中存在的邏輯推理錯(cuò)誤并判明類型，是論證有效性分析備考不可多得的學(xué)習(xí)資料。在論說(shuō)文的寫作技巧部分中，我們從審題、立意、論證方法、結(jié)構(gòu)方式和選題等多個(gè)角度為考生介紹了論說(shuō)文寫作的常用技巧，目的在于培養(yǎng)考生科學(xué)的審題和寫作手法。同時(shí)，我們上海華宏MBA培訓(xùn)中心還精選了論說(shuō)文寫作的常用主題和名言警句，使考生獲得充足的寫作素材。

    第三步，研讀經(jīng)典范文。優(yōu)秀的寫作應(yīng)試能力離不開(kāi)對(duì)經(jīng)典范文的研讀。通過(guò)分析優(yōu)秀的文章并適當(dāng)加以模仿，可以幫助我們?cè)谳^短的時(shí)間里迅速提高寫作水平。同時(shí)，還可以使我們學(xué)到常用的寫作思路和寫作手法，最終為我所用。

    第四步，寫作訓(xùn)練。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了聯(lián)考寫作的考試要求和常用技巧以后，我們就可以開(kāi)始著手練習(xí)寫作。在這一階段，我們要把握的基本原則是：寫作練習(xí)一定要“精”，切忌過(guò)多。具體而言，就是在練習(xí)寫作過(guò)程中，一定要用心寫好每一篇文章，而不必刻意追求過(guò)多的篇數(shù)。這是因?yàn)椋ㄟ^(guò)寫好每一篇文章，可以最有效地鍛煉我們的寫作思路和寫作手法，使我們的寫作應(yīng)試能力得到提高。反觀片面追求寫作篇數(shù)的訓(xùn)練方法，這種方法往往使考生不能有足夠的時(shí)間、精力去寫好一篇文章，而是追求在短時(shí)間內(nèi)完成文章，文章的質(zhì)量得不到保證，寫作水平也無(wú)法獲得真正的提高。

    第五步，對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)。考生在完成以上四個(gè)步驟的備考學(xué)習(xí)以后，就基本掌握了聯(lián)考的寫作要求。在接下來(lái)的備考步驟中，我們還需要對(duì)自己以往的習(xí)作進(jìn)行修改。在修改過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的不足，并使自己的文章更趨完美。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)在習(xí)作修改的過(guò)程中總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，形成一套成熟的審題立意方法和寫作套路，使自己的語(yǔ)文寫作應(yīng)試水平獲得全面提高。[FS:PAGE]

    備戰(zhàn)2013年MBA聯(lián)考寫作策略

    在寫文章之前，解決理念問(wèn)題，樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)，對(duì)MBA作文拿高分有著至關(guān)重要的作用!

    一。感動(dòng)第一讀者意識(shí)

    記敘文、議論文都要有感情蘊(yùn)涵其中。想感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己，所以不要編造;盡量寫自己，突出個(gè)性。如可寫自己的善良，或?qū)懽约旱膼?ài)心等。因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校紫饶闶莻€(gè)好人，你才有可能寫出好文章。記敘文，要讓別人感受人生的美好;寫議論文，要讓別人感受真理的力量。所謂“讓別人感受人生的美好”，就是要寫人性的真和善，真的、善的就是美的;所謂“要讓別人感受真理的力量”，就要主持正義、大公無(wú)私、是非分明、有血性(見(jiàn)郭松民批“范跑跑”的文章)。

    多愁善感的人適合寫記敘文，思維縝密的人適合寫議論文。高考一般要求寫議論文。如果題干上沒(méi)注明文體，那就盡量寫記敘文(更容易感動(dòng)人)。能感動(dòng)人的作文自然是好作文。注意：現(xiàn)在社會(huì)上流行一種寫法：叫“抒情性議論文”。這種寫法，既不像記敘文那樣鋪陳展開(kāi)，也不像議論文那樣嚴(yán)肅刻板，而是介于二者之間，字里行間飽含著感情，這樣的作文自然能打動(dòng)閱卷老師。

    二。多種能力意識(shí)

    寫作不僅僅是文字表達(dá)問(wèn)題。

    寫作領(lǐng)域有個(gè)理論叫“雙重轉(zhuǎn)化論”：寫作有三個(gè)環(huán)節(jié)物、意、文——即從物“眼中之竹”到意“胸中之竹”;從意“胸中之竹”到文“筆下之竹”。即感受→分析→判斷→概括→表達(dá)(最后一個(gè)環(huán)節(jié))。要想提高寫作水平，必須在這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)上同時(shí)下功夫。

    三。“一棵菜”(藝術(shù)品)意識(shí)(源自對(duì)老舍《茶館》的評(píng)價(jià))

    老舍《茶館》中，無(wú)論主角、配角，還是大人物、小人物，組成一個(gè)完美的藝術(shù)品，完美無(wú)缺無(wú)可挑剔，被評(píng)論家譽(yù)為“一棵菜”。要求我們建立整體意識(shí)和完美意識(shí)。

    閱卷老師也是以這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判我們作文的：有一點(diǎn)缺點(diǎn)就丟分。雖然沒(méi)有滿分作文，但盡量少丟分是可以做到的，因此方方面面(比如段落千萬(wàn)別一/兩段、書(shū)寫/標(biāo)點(diǎn)!?;等)都要小心。別寫2、300字。

    四。“一邊倒”意識(shí)

    反對(duì)就談反對(duì)的理由，支持就說(shuō)支持的根據(jù)。反對(duì)就反對(duì)到底(闡述反對(duì)的理由)，支持就支持到底(闡述支持的理由)。千萬(wàn)不要說(shuō)又對(duì)又不對(duì)(先雖然，后但是)。無(wú)論反對(duì)還是支持，本著“持之有據(jù)，自圓其說(shuō)”八個(gè)字。寫作文跟在單位發(fā)言不一樣，不求面面俱到。如果一篇文章中，既說(shuō)支持的理由，又談反對(duì)的理由，無(wú)形中就形成多中心(作文之大忌)。

    五。心態(tài)意識(shí)

    寫作文時(shí)，心態(tài)要平和，切忌偏激沖動(dòng)。善良、好奇、單純。多寫正面的，多寫善心、童心、愛(ài)心。社會(huì)腐敗現(xiàn)象可以寫，但要注意適度(點(diǎn)到即止)，更讓人看到光明。千萬(wàn)不要利用考試發(fā)牢騷(不少考生的教訓(xùn))。智商+情商+心態(tài)+文學(xué)感覺(jué)=一篇好作文。

    六。以小見(jiàn)大意識(shí)(以小見(jiàn)大能力)

    俗話說(shuō)“一滴水反映太陽(yáng)的光輝”，說(shuō)說(shuō)容易做到難。表述過(guò)程中，道理要大，材料要小(不怕小，但要典型)。道理要大，不是口氣越大越好,而是要有道理、立得住。

    七。遠(yuǎn)離考場(chǎng)意識(shí)

    作文中嚴(yán)禁提考場(chǎng)，干脆說(shuō)一個(gè)字都別提。比如有人說(shuō)：“考試進(jìn)行了30分鐘，我才看到上述作文資料，不由得想起一件往事....。。”;在將近結(jié)尾時(shí)，有人這樣寫：“作文寫到這里，本來(lái)該結(jié)尾了，可是....。。”這樣寫，會(huì)讓人覺(jué)得你太稚嫩，干脆說(shuō)還沒(méi)“斷奶”哩。

    相信通過(guò)上海華宏MBA培訓(xùn)中心周老師提出的寫作方法及備考策略，考生可以在較短的時(shí)間里使自己的語(yǔ)文寫作能力獲得質(zhì)的提高，全面達(dá)到管理類聯(lián)考寫作部分的各項(xiàng)應(yīng)試要求，充滿自信地參加管理類聯(lián)考并在考試中獲得理想的寫作成績(jī)。