2010MBA面試秘笈

    更強(qiáng)調(diào)對(duì)考生工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任的考察

    1月份MBA考試34所自主劃線院校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線已陸續(xù)公布，2010年MBA國(guó)家分?jǐn)?shù)線也將于近期揭曉，三、四月份，不少高校的2010秋季MBA的面試工作正在緊張地籌備和進(jìn)行中。從今年MBA總體情況來(lái)看，開設(shè)EMBA的院校取消了10月MBA的錄取資格，很多院校1月的MBA名額有所增加，記者從華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等廣州高校的MBA中心了解到，今年華南理工大學(xué)有200多位MBA考生參加面試，暨南大學(xué)2010年秋季MBA第一志愿報(bào)考人數(shù)也有將近500人。

    這么多考生究竟誰(shuí)能夠被擇優(yōu)錄取，就要看MBA復(fù)試中的面試這一關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)了，面試幾乎是所有學(xué)校考核參加MBA考試的學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)人能力最為重要的測(cè)試過(guò)程，而在百分制的錄取總分中，不少高校MBA考生的復(fù)試成績(jī)占到了總成績(jī)的50%左右，而面試成績(jī)則占到了復(fù)試成績(jī)的70%以上甚至更多。如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中給考官留下好的“印象分”?相信你只要掌握了一定的面試方法和技巧，就不難過(guò)MBA的復(fù)試關(guān)卡。

    擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)

    面試中將占優(yōu)勢(shì)

    MBA的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)已經(jīng)從事管理工作的人員進(jìn)行再教育，越來(lái)越多報(bào)考MBA專業(yè)的人都應(yīng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。然而，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)MBA學(xué)員平均年齡已降至26歲左右。這種“MBA低齡化”的現(xiàn)象，意味著考生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，也使MBA教育“優(yōu)秀的管理潛質(zhì)是唯一的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的原則形同虛設(shè)。另?yè)?jù)一些教授MBA課程的老師反映，在MBA案例教學(xué)中，許多缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、“低齡高分”的學(xué)生明顯跟不上課程的進(jìn)度。而這些近年來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題，很可能會(huì)直接影響到今后MBA錄取工作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)調(diào)整。

    不少職場(chǎng)精英們選擇攻讀2010秋季的MBA，其中擁有豐富工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)的人，將會(huì)在今年面試的環(huán)節(jié)中占據(jù)較大的優(yōu)勢(shì)。“今年MBA的面試環(huán)節(jié)與去年相比基本上沒(méi)有太大的變化，但在面試過(guò)程中會(huì)側(cè)重于對(duì)考生工作經(jīng)歷的考察。”華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA教育中心的宋主任對(duì)記者說(shuō)。帶著工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)MBA的管理知識(shí)，通過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，才能取得較好的學(xué)習(xí)效果，在以后的工作中得心應(yīng)手。

    記者了解到，暨南大學(xué)等高校2010秋季MBA的復(fù)試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也將做相應(yīng)的調(diào)整，在復(fù)試中的面試環(huán)節(jié)，在場(chǎng)的考官除了著重考察考生宏觀政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的判斷能力、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的分析能力、管理團(tuán)隊(duì)的融合與分工協(xié)調(diào)能力、國(guó)際化與本土化的整合能力外，尤其值得關(guān)注的是——增加了考生對(duì)于華商管理文化和社會(huì)責(zé)任的考察。這樣做不僅全面地考察了考生的綜合管理素質(zhì)，也充分地體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)全球問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)和本土企業(yè)的關(guān)注和研究。

    教你一招

    據(jù)不少參加過(guò)面試的同學(xué)介紹，“不同學(xué)校在面試時(shí)有他們自己的風(fēng)格和各自的側(cè)重點(diǎn)，知道了這點(diǎn)就不難辦。”譬如，中山大學(xué)的MBA面試時(shí)的問(wèn)題可能傾向于外企的成分多一點(diǎn);而暨南大學(xué)則對(duì)國(guó)企、民企和私企方面的問(wèn)題更關(guān)注些;廣東商學(xué)院著重傳承粵商文化，培養(yǎng)現(xiàn)代粵商，服務(wù)廣東建設(shè);廣外MBA強(qiáng)調(diào)要有全球視野，成為融貫中西的國(guó)際化管理人才。所以考生在面試前最好先熟悉一下各個(gè)學(xué)校的“口味”。

    面試技巧：性格制勝 拿捏有度

    給考官留下一個(gè)好的印象，是面試成功的關(guān)鍵。時(shí)間觀念、衣著裝扮、舉手投足等細(xì)節(jié)因素固然重要，但“性格決定命運(yùn)”，面試時(shí)所表現(xiàn)出的個(gè)性特征和對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，往往決定著最終面試分?jǐn)?shù)的高低;過(guò)于謙虛謹(jǐn)慎或是個(gè)性自負(fù)狂妄的考生，都會(huì)給考[FS:PAGE]官留下不好的第一印象。有的考生認(rèn)為，自己用一種“虛懷若谷”的態(tài)度來(lái)對(duì)待考官的提問(wèn)可能會(huì)博得好感，于是在談及自己報(bào)考原因的時(shí)候會(huì)說(shuō)個(gè)人在管理方面比較欠缺，而這顯然不妥也是面試中比較忌諱的說(shuō)法。同時(shí)，在小組討論的過(guò)程中，選擇把時(shí)間讓給別人而自己的發(fā)言時(shí)間較短，這樣做的結(jié)果不僅不會(huì)被認(rèn)為是有禮貌的行為，相反可能會(huì)被認(rèn)為缺乏對(duì)該問(wèn)題的見解。

    既然過(guò)于謹(jǐn)小慎微行不通，那么盡可能“充分”地表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處可取嗎?答案也是否定的。自信固然重要，但自信過(guò)頭就成了自負(fù)和自大，這同樣是令考官比較反感的態(tài)度。一拿到問(wèn)題不假思索就搶著發(fā)言，或是在別人發(fā)言的時(shí)候打斷別人的話插入自己的觀點(diǎn)，抑或是在闡述個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候“妙語(yǔ)連珠”說(shuō)個(gè)沒(méi)完，這些都會(huì)給最后的面試成績(jī)大打折扣。

    還有一種可能出現(xiàn)的情況就是，在面試的過(guò)程中，考官在某人發(fā)言的中途突然打斷，詢問(wèn)關(guān)于他的私人情況，或是毫不留情地批評(píng)他剛才所表述的觀點(diǎn)。面對(duì)突如其來(lái)的狀況，考生事先要有充分的思想準(zhǔn)備，要知道這往往是考官對(duì)考生臨場(chǎng)應(yīng)變能力的“小測(cè)試”，考生在禮貌地回答完問(wèn)題后再接著表述個(gè)人觀點(diǎn)才是可取的做法，而不能表露出絲毫的反感或手足無(wú)措的慌張情緒。

    面試程序

    今年MBA考生的面試過(guò)程，包括英語(yǔ)口語(yǔ)和綜合素質(zhì)考察兩大部分，其中綜合素質(zhì)考察又分為面談和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等環(huán)節(jié)。

    考生按順序參加小組面試，首先簡(jiǎn)要介紹個(gè)人背景情況，包括：個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好和專長(zhǎng)，陳述2～3分鐘。

    自我介紹之后是由面試考官提問(wèn)考生來(lái)回答，約占10分鐘。問(wèn)題主要包含以下三大類：(一)報(bào)考動(dòng)機(jī)以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo);(二)管理基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握程度;(三)個(gè)人素質(zhì)與能力測(cè)試。

    一般來(lái)說(shuō)，在綜合素質(zhì)及能力面試中，面談時(shí)間為10分鐘左右，如果是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的話，時(shí)間會(huì)稍長(zhǎng)一些，約為20~50分鐘不等。

    面試最常見十大問(wèn)題

    1.你認(rèn)為公司管理人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)是什么?為什么?

    2.工作中什么樣的環(huán)境和事情對(duì)你的影響最大?

    3.你會(huì)采取什么辦法鼓勵(lì)下屬并培養(yǎng)他們的工作能力?

    4.什么樣的情況或背景，會(huì)使你的工作變得很難?請(qǐng)舉例說(shuō)明，當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，你是怎樣解決的?

    5.你曾經(jīng)遇到過(guò)的最有挑戰(zhàn)性的溝通方面的問(wèn)題是什么?你是怎樣應(yīng)對(duì)的?

    6.從你的前任工作中，你所學(xué)到的最有意義的兩到三件事是什么?

    7.目標(biāo)和目標(biāo)訂立在你的管理方法中起到一定的作用嗎?為什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

    8.假如管理層要對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整，這會(huì)對(duì)你的工作造成危害。你會(huì)采取什么辦法來(lái)說(shuō)服管理層不要這樣做?

    9.你是怎樣有意識(shí)地提高自己的工作技能、知識(shí)和能力的?你用什么辦法來(lái)達(dá)到這一目的?

    10.未來(lái)十年里，你所在的這個(gè)行業(yè)面臨的最主要的問(wèn)題是什么?你自己準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化?