一、制訂應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃。如果考生在聯(lián)考前未能制訂明確的應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃，就很容易導(dǎo)致復(fù)習(xí)過(guò)程中缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性，以及發(fā)生臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，很多該復(fù)習(xí)的內(nèi)容還沒(méi)有很好地復(fù)習(xí)的情況。因此，考生有必要根據(jù)自己的個(gè)人特點(diǎn)，制訂出操作性較強(qiáng)的應(yīng)試準(zhǔn)備計(jì)劃，明確不同時(shí)間段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及需要達(dá)到的復(fù)習(xí)效果，并不斷對(duì)照這些要求檢查和調(diào)整自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

    二、把握應(yīng)試準(zhǔn)備的重點(diǎn)。參加聯(lián)考的考生應(yīng)把握住新的考試大綱，了解并適應(yīng)類(lèi)似這樣的變化，對(duì)自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)做出相應(yīng)的安排，一方面，對(duì)于有關(guān)考試的內(nèi)容，考生不應(yīng)平均地分配時(shí)間，而應(yīng)在自己的薄弱環(huán)節(jié)上多投入精力，這樣才能獲得較高的實(shí)際收益;另一方面，應(yīng)加強(qiáng)解題技巧的訓(xùn)練，加大模擬練習(xí)的頻率，適應(yīng)考場(chǎng)氛圍。

    三、調(diào)整好自己的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)。在MBA聯(lián)考的備戰(zhàn)過(guò)程中，無(wú)論是考生的生理狀態(tài)還是心理狀態(tài)，都不可能是一成不變的，總是存在著一定的起伏、波動(dòng)，這就造成了考前實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)考生，由于身體或心理方面的原因，最終考分可能相差達(dá)數(shù)十分。所以考生在備戰(zhàn)過(guò)程中要注意保證適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間和情緒穩(wěn)定，切忌在考試前瞻前顧后，顧慮重重，一定要全力以赴備戰(zhàn)MBA聯(lián)考。

    最后，考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力，特別是考試時(shí)間的分配。因?yàn)樵谝酝鵐BA聯(lián)考中很多考生反映時(shí)間不夠用，題目做不完，這是因?yàn)榭忌綍r(shí)在這方面的訓(xùn)練不夠，不能合理科學(xué)的安排考試時(shí)間。因此，考生應(yīng)該在熟悉考試大綱所給出的樣題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己平常解題的習(xí)慣，合理地規(guī)劃好自己的考試時(shí)間，從而輕松應(yīng)對(duì)MBA聯(lián)考。