復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文在接受FT采訪時稱這一規(guī)定“不合理、不理智”。

▲復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文

      著名財經(jīng)寫作專家吳曉波更為直接：“EMBA死了。”

吳曉波描述道：

      這個世界上真的有人能夠弄出一張考卷，來評估全中國的企業(yè)家，哪幾個能讀EMBA而哪幾個不夠資格嗎？我真的很好奇，這個老師長得有多帥。

      阿泰是我二十多年的朋友，開著一家市值十多億的公司，這些年，只托我辦過一件事，就是讀EMBA。

      他十七歲就開始跑單幫，連高中都沒有畢業(yè)，而根據(jù)有關(guān)規(guī)定，每個EMBA班只有5%的名額留給他這樣的學(xué)生。我為他當(dāng)推薦人，先后報名了三家商學(xué)院，最后才被錄取。阿泰讀書的目的有兩個，一是吸吸氧，二是交朋友。

通道快堵死了

      從明年開始，像阿泰這樣的企業(yè)家基本上就與EMBA絕緣了。

      本月，教育部下發(fā)文件，要求從2017年起，EMBA統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，“由教育部劃定統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線并向社會公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取。”據(jù)說，這個政策的出臺，“主要是針對部分院校辦學(xué)定位不準(zhǔn)、辦學(xué)思想不夠端正、辦學(xué)行為有失規(guī)范等亂象。”

      阿泰，或者其他讀過大學(xué)的企業(yè)家們，到商學(xué)院讀書，絕大多數(shù)都不是為了要一張文憑——那東西真的只值一張A4紙的價格，“百戰(zhàn)歸來再讀書”，學(xué)的是各取所需。因為，企業(yè)家從來不是標(biāo)準(zhǔn)件，所以，真的無法用標(biāo)準(zhǔn)化的方式去“考試”他、塑造他。

      過往這些年，EMBA教育遭到的最大的病垢有兩個，一是它成為了官商勾結(jié)的溫床，二是有些商學(xué)院的EMBA更像一個俱樂部而不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑诼毥逃脚_。

      關(guān)于前者，這是整肅吏政的內(nèi)容，與EMBA教育沒有必然的關(guān)聯(lián)，況且中央已經(jīng)關(guān)掉了官員上學(xué)的大門，關(guān)于后者，那是各家商學(xué)院自己的事情，EMBA招生在地域和行業(yè)上沒有限制，企業(yè)家如何選擇，全靠口碑和自由決定，一家以打高爾夫為主業(yè)的商學(xué)院，肯定有它“精妙”的算度，且會對這樣的風(fēng)格承擔(dān)全部的后果，如果馬云校長想讓他的小學(xué)同桌入讀湖畔大學(xué)，你何必攔著他？（湖畔大學(xué)，由柳傳志、馬云、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒等九名企業(yè)家和著名學(xué)者等共同發(fā)起創(chuàng)辦，位于杭州西湖鵒鵠灣附近。湖畔大學(xué)堅持公益性和非營利性，旨在培養(yǎng)擁有新商業(yè)文明時代企業(yè)家精神的新一代企業(yè)家，目標(biāo)學(xué)員主要為創(chuàng)業(yè)三年以上的創(chuàng)業(yè)者。2015年3月27日，第一屆學(xué)生入學(xué)；馬云出任首任校長，曾鳴教授任教務(wù)長。2017年4月19日，曾鳴教授出任教育長）

EMBA課堂離實踐太遠(yuǎn)

      在我看來，就整體而言，中國EMBA教育最大的問題，并不在上述兩則，而是教育質(zhì)量的提升不足。當(dāng)今中國的企業(yè)發(fā)展越來越具備自己的特征，在商業(yè)模式的創(chuàng)新、管理制度的變革、企業(yè)組織的迭代以及技術(shù)突破的路徑選擇等方面，都有很多可以切磋和深入研討的課題，EMBA實則是學(xué)院研究者與一線實踐家共同參驗的、最合適的課堂。

      但可惜的是，當(dāng)今商學(xué)院絕大多數(shù)的教授們離企業(yè)實踐實在太遠(yuǎn)了，他們還在拿哈佛商學(xué)院的案例上課，還在用五年前甚至十年前的PPT，或者拿幾個網(wǎng)絡(luò)笑話驅(qū)走課堂里的哈欠。過去幾年，在幾家知名度最高的商學(xué)院里，都發(fā)生過學(xué)員憤怒罷課的尷尬事件。