來源:中國MBA教育網(wǎng) 作者:陶瑞 責(zé)任編輯:劉柳 12/28/2017
【中國MBA教育網(wǎng)訊】2017年12月23日晚,北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院前沿講座之MBA國學(xué)文化講座于思源東樓306室準時開講。來自澳洲D(zhuǎn)eakin University MBA、臺灣易經(jīng)大學(xué)第六期養(yǎng)賢班、臺灣禪機山易經(jīng)大學(xué)榮譽董事、石獅易經(jīng)研究學(xué)會名譽會長莊騰峰老師為MBA學(xué)員做《傳統(tǒng)文化智慧在企業(yè)運營的運用》主題演講。
澳洲D(zhuǎn)eakin University MBA、臺灣易經(jīng)大學(xué)第六期養(yǎng)賢班、臺灣禪機山易經(jīng)大學(xué)榮譽董事、
石獅易經(jīng)研究學(xué)會名譽會長莊騰峰老師
講座伊始,莊騰峰老師就2015年大熱電影《星際穿越》詢問現(xiàn)場學(xué)員觀影情況,極大程度地調(diào)動了現(xiàn)場學(xué)員們的熱情,將同學(xué)們快速帶入學(xué)習(xí)氛圍,并借此引出廣為人知的墨菲定律。他指出,所謂墨菲定律具有兩大含義,其一是指所有事情并非表面那么簡單;其二是指你擔(dān)心的事情往往都會發(fā)生,而且發(fā)生的概率較大。莊騰峰老師進一步表明,墨菲定律與《易經(jīng)》和哲學(xué)中的道理具有相通的部分,并為現(xiàn)場學(xué)員們詳細講解了《易經(jīng)》的內(nèi)涵以及歷史變遷。
據(jù)莊騰峰老師介紹,《易經(jīng)》是闡述關(guān)于變化之書,長期被用作“卜筮”,后人多學(xué)習(xí)其哲理,因而成為一部博大精深的辯證法哲學(xué)書。《易經(jīng)》其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、生活、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等諸多領(lǐng)域,是群經(jīng)之首,儒家、道家共同的經(jīng)典。
講座現(xiàn)場
《易經(jīng)》分為三部,包括夏代的易書《連山》、商代的易書《歸藏》 、周代的易書《周易》,其被稱為群經(jīng)之首、大道之源,不僅在《道德經(jīng)》中有體現(xiàn),《皇帝內(nèi)經(jīng)》中陰陽、五行之道也均來源于《易經(jīng)》。
莊騰峰老師進一步指出,由于前兩本已經(jīng)失傳,目前《易經(jīng)》學(xué)習(xí)內(nèi)容均來源于《周易》,其就《周易》各個歷史階段發(fā)展情況進行簡要說明。莊騰峰老師總結(jié)稱:“《易經(jīng)》主要是研究人與天地宇宙關(guān)系的學(xué)問,即所謂的‘天人合一’”。在講解到儒家思想時,莊騰峰說道:“在平時做人處事時,要做到對上以敬;對下以慈;對人以和;對事以真。”同時莊騰峰老師還以自己或身邊人的為例為學(xué)員們詳細說明了其中的豐富內(nèi)涵。學(xué)員們聽后連連連點頭表示認同。
在講座中,莊騰峰老師不僅對于《易經(jīng)》內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理與說明,并將其在企業(yè)運營中的應(yīng)用進行了闡述解讀。他將行業(yè)分為行政、行銷、業(yè)務(wù)、研發(fā)、制造五大類為學(xué)員進行直觀分析,同時還指出應(yīng)結(jié)合個人所擁有的“五個力”即溝通力、穩(wěn)定力、創(chuàng)造力、團隊力、執(zhí)行力來選擇自己合適的工作崗位。莊騰峰老師舉例稱,如果是研發(fā)類的崗位需要創(chuàng)造力和執(zhí)行力高的人來擔(dān)任。因為研發(fā)類的工作常常會遇到失敗,如果執(zhí)行力不高的話,往往使人心灰意冷。因此,莊騰峰老師告誡現(xiàn)場學(xué)員,在工作中,應(yīng)積極主動了解自己能力屬性,以判斷自己應(yīng)該從事哪方面的工作。
在現(xiàn)場,莊騰峰老師運用《易經(jīng)》中的相關(guān)知識,為學(xué)員們答疑解惑并進行工作能力屬性鑒定,有益地提高了在場學(xué)員的職業(yè)判斷準確率。
在莊騰峰老師幽默詼諧的表述與學(xué)員們交流互動中,MBA國學(xué)文化講座圓滿結(jié)束。學(xué)員們紛紛表示,本次講座不僅了解到傳統(tǒng)的國學(xué)知識,同時對自己今后的工作和生活有一定的啟發(fā)作用。講座結(jié)束后,不少學(xué)員紛紛走到臺前與莊騰峰老師進行深入面對面交流。
互動交流
文/陶瑞 圖/張夢媛
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