12月14日，以“行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為主題的第四屆中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)論壇在華東理工大學(xué)商學(xué)院報(bào)告廳召開(kāi)，本次論壇由全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，華東理工大學(xué)、上海工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、上海市管理科學(xué)學(xué)會(huì)主辦，華東理工大學(xué)商學(xué)院承辦。

延續(xù)行動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

       延續(xù)華東理工大學(xué)商學(xué)院以行動(dòng)學(xué)習(xí)為特色的傳統(tǒng)，今年已是華理商學(xué)院連續(xù)承辦的第四屆中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)論壇。相較于往屆論壇，本屆論壇的一大核心特色在于以十九大報(bào)告中提出的“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”為精神指引，匯集了國(guó)內(nèi)外在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域擁有最佳實(shí)踐的商學(xué)院與企業(yè)，旨在通過(guò)學(xué)界和業(yè)界的互融共通、發(fā)展適應(yīng)中國(guó)情境的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法論，并攜手探討如何運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論、工具和方法推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。

       華東理工大學(xué)副校長(zhǎng)吳柏鈞致歡迎辭，對(duì)各位嘉賓和參會(huì)人員的到來(lái)給予了熱烈歡迎和誠(chéng)摯祝福，他表示，第四屆中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)論壇的主題非常好，很合時(shí)宜，也很契合華理商學(xué)院的辦學(xué)特色和學(xué)院使命，未來(lái)學(xué)校將一如既往地以“雙一流”為引領(lǐng)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手，以鮮明特色為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，以高校之力助推社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)繁榮蓬勃、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

雷星暉致辭

       全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、同濟(jì)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)雷星暉在致辭中對(duì)華理商學(xué)院在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的探索和成就給予了肯定，并表示，希望大家暢所欲言，百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，在華東理工大學(xué)搭建的以行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐為主線(xiàn)搭建的平臺(tái)上，引導(dǎo)各界不斷探索商業(yè)未知、助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)、貢獻(xiàn)社會(huì)！

王方華致辭

       上海市管理科學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)王方華在開(kāi)幕致辭中對(duì)華理商學(xué)院在管理科學(xué)領(lǐng)域以行動(dòng)學(xué)習(xí)為抓手的理論研究和實(shí)踐探索給予了高度肯定，并為未來(lái)行動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向高屋建瓴地提出了寶貴建議。

閻海峰主持開(kāi)幕儀式

       華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)閻海峰主持了這一開(kāi)幕儀式，副院長(zhǎng)侯麗敏主持了論壇的《行動(dòng)學(xué)習(xí)》慕課發(fā)布儀式。

陳萬(wàn)思介紹慕課項(xiàng)目

       據(jù)華東理工大學(xué)商學(xué)院案例中心主任陳萬(wàn)思副教授介紹，這一項(xiàng)目基于華理商學(xué)院多年行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)研究與持續(xù)改進(jìn)實(shí)踐，創(chuàng)造行動(dòng)學(xué)習(xí)本土教學(xué)實(shí)踐，廣泛分享課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮典型引領(lǐng)、示范作用，通過(guò)在線(xiàn)課程的建設(shè)，以新媒介、新平臺(tái)、新形式來(lái)宣傳學(xué)院知行合一人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量；此外，通過(guò)慕課的錄制，以校企合作行動(dòng)學(xué)習(xí)成果幫助企業(yè)改進(jìn)管理、創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)華理商學(xué)院服務(wù)社會(huì)的使命。

       本次論壇內(nèi)容豐富、干貨紛呈，由上午的主論壇和下午的“全國(guó)專(zhuān)業(yè)碩士行動(dòng)學(xué)習(xí)課程師資研討會(huì)”“企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐案例”兩大主題的分論壇構(gòu)成。王方華理事長(zhǎng)主持了上午的主論壇。

黃亞生發(fā)表主題演講

       麻省理工斯隆管理學(xué)院教授黃亞生以“麻省理工斯隆管理學(xué)院：行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響”為題發(fā)表了主題演講，從行動(dòng)學(xué)習(xí)、行動(dòng)教學(xué)、國(guó)際合作三個(gè)方面介紹了斯隆管理學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)和做法，他指出，學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量取決于你有沒(méi)有問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題才有提升，從這方面來(lái)說(shuō)，行動(dòng)學(xué)習(xí)比案例教學(xué)理論具備一定的優(yōu)越性，行動(dòng)學(xué)習(xí)教給我們學(xué)生更多的是教室里沒(méi)法教的社會(huì)能力、個(gè)人問(wèn)題解決能力、現(xiàn)實(shí)環(huán)境實(shí)踐能力，更進(jìn)一步地，還能助力推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型。

張玉利發(fā)表主題演講

       南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院教授張玉利以“創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的路徑與挑戰(zhàn)”為主題，結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)案例展開(kāi)了深度分享，他提出了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，將低成本試錯(cuò)、營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)調(diào)查、從失敗中學(xué)習(xí)的行動(dòng)學(xué)習(xí)思維模式與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，在嘗試中去學(xué)習(xí)、摸索、前行，迭代好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

劉俊勇發(fā)表主題演講

       全國(guó)MPAcc教指委委員、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記劉俊勇從“行動(dòng)學(xué)習(xí)法加平衡計(jì)分卡助推企業(yè)成長(zhǎng)”的角度出發(fā)解讀了行動(dòng)學(xué)習(xí)助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體實(shí)踐方法，他以某醫(yī)院戰(zhàn)略地圖平衡計(jì)分卡項(xiàng)目為例，介紹了通過(guò)調(diào)研訪(fǎng)談，確立戰(zhàn)略目標(biāo)、形成戰(zhàn)略地圖、確立指標(biāo)、認(rèn)領(lǐng)指標(biāo)、指標(biāo)字典行動(dòng)方案等一系列具體的操作實(shí)踐方法，直觀展示了行動(dòng)學(xué)習(xí)法加平衡計(jì)分卡對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的幫助。

劉志陽(yáng)發(fā)表主題演講

       上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)劉志陽(yáng)從“面向2035的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和新商科探索”出發(fā)，以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為案例，從高校教育的角度深度解讀了如何通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)方法推進(jìn)高教的內(nèi)涵式發(fā)展，他指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是跨學(xué)科知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和不確定思維，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的跨界特點(diǎn)恰恰為新技術(shù)的產(chǎn)生提供了有力的土壤，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點(diǎn)是推動(dòng)教育生態(tài)重構(gòu)和學(xué)習(xí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā)，上財(cái)探索的是一條“服務(wù)+”新商科人才培養(yǎng)道路，旨在以四大平臺(tái)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新者。

涂益華發(fā)表主題演講

       阿斯利康企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、執(zhí)行總監(jiān)涂益華從自身實(shí)踐出發(fā)，發(fā)表了題為“行動(dòng)學(xué)習(xí)加速企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化過(guò)程”的演講，分享了阿斯利康在行動(dòng)學(xué)習(xí)方面的探索和創(chuàng)新，他指出，阿斯利康大學(xué)擁有業(yè)內(nèi)唯一的場(chǎng)景化行動(dòng)學(xué)習(xí)基地，涉及了5個(gè)治療領(lǐng)域，目前已累積有2000多人次參與了情景化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)的行動(dòng)學(xué)習(xí)體系，讓學(xué)員通過(guò)真實(shí)體驗(yàn)救護(hù)車(chē)、兒童霧化中心等醫(yī)療實(shí)景，直觀有效地把握業(yè)務(wù)需求，加速創(chuàng)新轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力。

王昆發(fā)表主題演講

       中化管理學(xué)院院長(zhǎng)助理王昆以“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”為主題，以多個(gè)中化的實(shí)際案例為大會(huì)分享了第一手的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為中化的日常管理模式，為中化帶來(lái)了業(yè)務(wù)效率提升、團(tuán)隊(duì)凝聚力提升、領(lǐng)導(dǎo)力提升等驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的源源不斷的動(dòng)力。

郝聚民發(fā)表主題演講

       嘉德國(guó)際管理咨詢(xún)有限公司創(chuàng)始人郝聚民以“行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”為主題發(fā)布了主題演講，他指出企業(yè)轉(zhuǎn)型的最大糾結(jié)在于企業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的速度跟不上環(huán)境變化的速度，并從“新戰(zhàn)略”“新事業(yè)”“新組織”三個(gè)層面深度解讀了行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)升級(jí)一體化解決方案的具體實(shí)踐思路和方法，從發(fā)現(xiàn)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略機(jī)遇、高管方法論導(dǎo)入、引導(dǎo)高管打造創(chuàng)新型組織等不同層面助力行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的切實(shí)落地。

高松發(fā)表主題演講

       華東理工大學(xué)教授、行動(dòng)學(xué)習(xí)研究中心主任高松以“敏捷共創(chuàng)推動(dòng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新”為主題發(fā)表了主題演講，他創(chuàng)新性地提出了基于業(yè)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造的企業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的ICIED模型，并以益海嘉里為實(shí)例，解讀了該模型從洞察業(yè)務(wù)痛點(diǎn)到賦能團(tuán)隊(duì)、共創(chuàng)解決策略、成就個(gè)體，最終實(shí)現(xiàn)敏捷迭代落地的實(shí)踐路徑，這一模型在創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值的過(guò)程中賦能團(tuán)隊(duì)和發(fā)展人才縮短學(xué)習(xí)路徑，直達(dá)業(yè)務(wù)需求。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

圓桌對(duì)話(huà)

       高松主持了“行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的高端對(duì)話(huà)，郝聚民，劉志陽(yáng)、涂益華、王昆以及安徽三聯(lián)學(xué)院副校長(zhǎng)張世偉，香港創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)曹仰鋒參與了對(duì)話(huà)，將行動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展進(jìn)行了更加多維地結(jié)合探討。

分論壇

       此外，“全國(guó)專(zhuān)業(yè)碩士行動(dòng)學(xué)習(xí)課程師資研討會(huì)”“企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐案例”兩大主題分論壇在下午同期進(jìn)行，吸引了來(lái)自各界的專(zhuān)家，以更聚焦的話(huà)題切入、為行動(dòng)學(xué)習(xí)在中國(guó)管理學(xué)院教育實(shí)踐中助推內(nèi)涵式發(fā)展提供了新動(dòng)力、新思想、新支持。