12月22日晚，首都經濟貿易大學MBA教育中心特別邀請MBA職業發展導師、北京京城地鐵有限公司副總經理宋鐵團先生走進“職業導師大講堂”系列講座，為學生帶來“職業生涯管理”專題講座。宋鐵團具有多年大型央企總部及子公司、市屬大型國有企業總部、合資上市公司總部管理經歷，有著豐富的戰略發展、經營計劃、人力資源管理、綜合行政管理工作經驗。

       講座開場，宋老師向同學們拋出問題——你要怎樣度過一生？有人二十歲已經死了，有人七十歲還在發現生命的可能，有人終其一生不知道自己要的是什么，有人為一件事著迷簡單執拗一直到老。忠于自我未必有結果。堅持努力也不一定換來成功。但回望過往是胸懷壯闊，還是滿心懊悔，取決于我們的每一個當下。進而引申到另四個問題：我們是否正在積累有助于成長的新技能、經驗和關系？我們是否正在改變個人，甚至社會？我們的職業算不算生活中正能量和樂趣的來源？是否得到適當的簡歷，并積累經濟價值？

       宋老師舉出騰訊張小龍、施瓦辛格職業生涯規劃的實例來告訴大家，今天我們學習職業生涯管理，就是為了喚醒夢想，并實現夢想。宋老師指出，所謂“生涯”是指一個人一生中所從事的工作，以及所擔任的職務角色，也同時涉及其他非工作的活動。職業生涯就是一個人的職業經歷。以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容的確定和變化、工作業績的評價、工資待遇、職稱、職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。職業生涯規劃包含了一個人的短期、中期、長期職業發展計劃以及實現這些計劃的具體行動方案，比如探討、學習、發展、人際網絡的建立等等。接下來，宋老師向同學們講解“職業錨”概念：是最佳職業定位，是一個人在長期的職業生涯實踐中通過內外部條件、因素的比較，自覺主動選擇出最有利于自身發展和能夠作出最大貢獻的職業定位。找到職業錨之前，只不過是自己人生之舟的水手；找到職業錨之后才真正是自己人生之舟的船長。

       宋老師向同學們介紹職業生涯制定的六步法，首先要對自己進行SWOT分析，作出自我評價；根據職業的相關政策環境、產業環境、技術趨勢進行評估；根據個人性格，角色定位，職業領域對自己的職業進行定位；按時間維度確立目標；制定符合自己職業發展的行動計劃。

       最后，宋老師祝愿同學們在事業的道路上走得平穩、堅實、輝煌，成功在于行動，有行動才會成功。如果沒有行動，再美麗的夢想都等于零。成功的旗幟永遠只放在終點上，只有經過不斷行動，穿越這段路程，我們才會達到成功彼岸。所以讓我們從現在開始行動起來，一點一滴的主動向成功邁進！