全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定各招生院校應(yīng)積極探索有效的面試方式。個(gè)人面試、小組面試，或個(gè)人面試與小組面試相結(jié)合都是可以采取的方式。面試題要體現(xiàn)MBA教育的特點(diǎn)，適合于選拔MBA學(xué)生。可以采用簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種題型。

　　個(gè)人單獨(dú)面試在MBA面試中占據(jù)著重要地位，中涉及到的是個(gè)人自我介紹、與考官的一

    問(wèn)一答、抽答題。隨機(jī)抽答題目是很多學(xué)校采用的一種方式，可以包括簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種形式的題目

　　個(gè)人單獨(dú)面試一般是這樣從開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候、自我介紹到回答考官提問(wèn)，最后告別結(jié)束。下面我們從各個(gè)角度講解個(gè)人單獨(dú)面試。

    自我分析與定位

　　MBA面試考官要判斷的是考生是否適合讀MBA，是否是其中的優(yōu)秀者。要回答好考官的問(wèn)題首先要做一下自我分析。這樣回答問(wèn)題就要中心和重點(diǎn)，有邏輯性，不至于在考官的追問(wèn)下亂了陣腳。

    MBA面試成功的基礎(chǔ)，很大程度上取決于個(gè)人對(duì)自己的定位，以及在此定位基礎(chǔ)上的設(shè)計(jì)的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過(guò)精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)化個(gè)人特征中的某些方面，使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個(gè)性清晰鮮明、符合優(yōu)秀MBA特征的形象。在MBA面試中，有關(guān)個(gè)人定位的問(wèn)題是基本問(wèn)題，也是經(jīng)常會(huì)考到的問(wèn)題。要想能夠回答別人，必須先做好自我分析。

　　做自我分析有這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題值得大家仔細(xì)的想想，最好用紙筆寫下來(lái)：

　　1.我是誰(shuí)?

　　聽(tīng)上去這個(gè)問(wèn)題很好回答，其實(shí)還是要好好想想。

　　我來(lái)自什么樣的家庭、受過(guò)什么樣的教育、地域和工作背景?這和看問(wèn)題的角度、工作的動(dòng)機(jī)、喜歡與什么樣的人打交道有很強(qiáng)的關(guān)系。

　　我是什么樣的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格優(yōu)點(diǎn)是什么?

　　我有什么樣的生活和工作信念與理想?

　　我有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?具備能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的能力嗎?具備自學(xué)的能力嗎?喜歡和人打交道嗎?平時(shí)喜歡和什么樣的人打交道?

　　我擁有什么?還缺少什么?這個(gè)方面的欲望有多強(qiáng)烈?

　　我的滿意度有多大?對(duì)生活質(zhì)量、對(duì)工作環(huán)境、對(duì)同事的期望、對(duì)工作的強(qiáng)度等?

　　我有哪些興趣和愛(ài)好?這些興趣和愛(ài)好與我日常工作的關(guān)聯(lián)性有沒(méi)有?

　　我容易和人相處嗎?我喜歡和什么樣的人在一起?

　　我容易被影響嗎?我經(jīng)常影響別人嗎?

　　我喜歡錢嗎?如果對(duì)錢這個(gè)東西沒(méi)有興趣的人，是不應(yīng)該選擇來(lái)讀MBA學(xué)位的，因?yàn)镸BA學(xué)位就是學(xué)習(xí)對(duì)金錢取之有道的各種知識(shí)和技巧的。是完全不同于其他學(xué)科的，比如教育學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、人類學(xué)等。

　　我喜歡自律和講原則嗎?

　　你還可以問(wèn)自己很多類似的問(wèn)題，甚至可以做自我測(cè)驗(yàn)，或者請(qǐng)別人來(lái)測(cè)驗(yàn)?zāi)愕哪托浴崆椤?*、責(zé)任心等。詢問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，可以對(duì)自己目前的和既往的工作和生活定位有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，這樣有助于對(duì)自己將來(lái)職業(yè)發(fā)展的籌劃。

　　2.我具備哪些先天和后天條件?

　　這些問(wèn)題可以由自己來(lái)回答，也可以請(qǐng)朋友來(lái)評(píng)判。

　　我長(zhǎng)相出眾嗎?可人嗎?端正嗎?令人煩嗎?喜歡爭(zhēng)執(zhí)嗎?為什么?(先天部分)

　　如果將人們分為不同的類別，我屬于哪種類型的人?

　　我的家庭(父母、姐妹、太太、丈夫和孩子)是什么樣的?(先天和后天部分)對(duì)我的影響是什么?

　　我怕什么?不怕什么?(先天部分)

　　我的教育情況和讀書喜好?(后天部分)

　　我的經(jīng)歷給予了我什么樣的烙印?對(duì)我的未來(lái)意味著什么?(后天部分)

　　我天生善于傾聽(tīng)?還是善于爭(zhēng)執(zhí)?是內(nèi)向型的性格?還是外向型的性格?

　　3.關(guān)于選擇MBA方面的

[FS:PAGE]　　我為什么要選擇MBA？是為了將來(lái)的高薪、為了更高的學(xué)歷、為了找到一份好工作，為了通過(guò)學(xué)習(xí)成為業(yè)界高手？

　　我希望通過(guò)學(xué)習(xí)MBA可以使自己在哪方面得到提高？

　　我想選擇MBA的哪個(gè)方向？

　　我選擇MBA的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是什么？

　　MBA到底是一個(gè)什么樣的東西？我是要達(dá)到大師級(jí)的水平還是普通的管理者的水平？

　　怎樣學(xué)習(xí)MBA？

　　4.通過(guò)MBA學(xué)位的學(xué)習(xí)，我想達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)和預(yù)期?具體化自己的目標(biāo)：

　　事業(yè)上面?要根據(jù)自身的特點(diǎn)和長(zhǎng)處設(shè)定自己的業(yè)務(wù)奮斗領(lǐng)域，相對(duì)能夠集中精力建立自己的專長(zhǎng)。比如在市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作、人力資源管理等相對(duì)焦點(diǎn)集中的領(lǐng)域內(nèi)注意自己的業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　職位上面?自己對(duì)自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)才能、影響能力、策劃能力的分析和估計(jì)，設(shè)定自己最佳定位的企業(yè)內(nèi)職位，作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，要努力在這個(gè)方面建立自己的市場(chǎng)價(jià)碼。

　　財(cái)富上面?給自己勾畫一個(gè)財(cái)富曲線，在自己職業(yè)生涯的過(guò)程中，不可能總是處在收入和職務(wù)的巔峰，即便是有，也是很小的概率存在的，要實(shí)事求是地為自己設(shè)定量化的奮斗目標(biāo)。

　　社會(huì)層面?每個(gè)人都有自己的社會(huì)地位，并且力求社會(huì)對(duì)自己貢獻(xiàn)和影響的認(rèn)可，對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，這也是很重要的，對(duì)自己應(yīng)該有哪些要求呢?自己又具備哪些能力來(lái)達(dá)到呢?

　　我的生命曲線(年齡、事業(yè)、財(cái)富、職位、社會(huì)地位等)如何形成?可以勾畫出一個(gè)綜合的曲線來(lái)觀察分析自己心目中的生命曲線，這個(gè)曲線在遇到各種事件的時(shí)候，都會(huì)有所偏離和重新定位，但是由于個(gè)人性格等天生素質(zhì)的一定，每個(gè)人還是按照一定相關(guān)的規(guī)律性在運(yùn)行，機(jī)遇是其中的很大因素之一。

　　我的事業(yè)、職位、財(cái)富等在我心目中的定位?每個(gè)人其實(shí)在這幾個(gè)目標(biāo)的排列上有著不同的排列和追求，我自己不認(rèn)為這里有太大的對(duì)和錯(cuò)的區(qū)別，完全和每個(gè)個(gè)人的價(jià)值觀取向相關(guān)。

    5.什么會(huì)阻止我達(dá)到這些或這個(gè)目標(biāo)?

　　我的各種個(gè)性上的先天特點(diǎn)。(情緒化?喜歡張揚(yáng)?喜歡沉默?沒(méi)有耐心?喜歡單獨(dú)千事情?喜歡和興趣相投的人在一起共事?害怕獨(dú)立做事情?)

　　有沒(méi)有語(yǔ)言障礙和人際溝通障礙?

　　我的獨(dú)特做人原則和脾性有哪些?

　　碰到各種困難的時(shí)候我的態(tài)度通常會(huì)是什么樣的?

　　我對(duì)接觸新的東西和知識(shí)有障礙否?或者對(duì)什么樣的事情會(huì)可能有抵觸情緒?

　　6.我能否或如何克服這些阻力?

　　我是否在各種情況下能夠表現(xiàn)得意志堅(jiān)定?

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我是否可以提升自己的認(rèn)識(shí)和起大的變化?

　　我是否可以通過(guò)注意自己的不足來(lái)達(dá)到一種境界?

　　我的做人信念是否允許自己來(lái)達(dá)到自己設(shè)定的各種目標(biāo)?

　　我是否在下定決心做一件事情的情況下，可以長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去?

　　7.用執(zhí)著的精神和悟性達(dá)到自己選定的目標(biāo)

　　從做事情和從事一件工作的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)看自己的耐心程度?

　　對(duì)別人認(rèn)為是不可能做成功的事情自己如何去看?

　　在自己的職業(yè)生涯和生活中是否有過(guò)獨(dú)辟蹊徑的經(jīng)歷?

　　經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)自己所做過(guò)的事情覺(jué)得有缺憾嗎?

　　對(duì)自己心儀已久的專業(yè)領(lǐng)域，如果沒(méi)有既往的經(jīng)歷和學(xué)歷，有決心和能力去通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐達(dá)到掌握和運(yùn)用它的精髓部分嗎?

　　通過(guò)對(duì)自己各個(gè)方面盡量全面的分析，這時(shí)候來(lái)為自己未來(lái)的職業(yè)選擇開(kāi)始定位比較好。在老師問(wèn)到職業(yè)生涯相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，就不只是感性的認(rèn)知，而是盡力用已經(jīng)有的經(jīng)歷來(lái)轉(zhuǎn)化成為自己的資本，將負(fù)面的東西轉(zhuǎn)化為正面的東西。讓考官感到你選擇讀MBA是職業(yè)生涯中一個(gè)合理的必然選擇。

[FS:PAGE]　　在對(duì)自己進(jìn)行深入的了解之后，再進(jìn)行自我定位就變得相當(dāng)容易了。但必須注意：自我定位并不是將自己包裝成韋爾奇或李嘉誠(chéng)，而是按照考官對(duì)MBA理解、期望出發(fā)，重新塑造自我形象，關(guān)鍵是突出優(yōu)勢(shì)，淡化劣勢(shì)。并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一整套展示給面試官的包括語(yǔ)言、行為、態(tài)度等全方位的策略。

　　學(xué)習(xí)MBA，就應(yīng)該了解MBA人才的優(yōu)秀素質(zhì)或潛能。根據(jù)國(guó)內(nèi)外的一些普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，MBA的特質(zhì)可以從以下6個(gè)方面來(lái)判斷，這6個(gè)方面是：分析表達(dá)能力；領(lǐng)導(dǎo)管理能力；自信、勤奮；個(gè)性、氣質(zhì)；智商和眼界；自我激勵(lì)。

　　1，分析表達(dá)能力。分析表達(dá)能力如何完全是通過(guò)觀察得出判斷的，也是面試時(shí)最容易被面試官識(shí)別判斷的。如果回答問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了，切中要點(diǎn)，分析問(wèn)題層次清晰、有深度，這方面的能力會(huì)自然體現(xiàn)出來(lái)的。因此在任何時(shí)候都不要直接說(shuō)自己“有較強(qiáng)的分析表達(dá)能力”，而應(yīng)完全留給面試官來(lái)檢驗(yàn)，甚至必要時(shí)適當(dāng)自謙一下，效果可能會(huì)更好。

　　2，領(lǐng)導(dǎo)管理能力。這方面能力的體現(xiàn)也是比較客觀的。例如考生已經(jīng)成功地較長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或是管理者，或者成功地組織過(guò)某些大型活動(dòng)等，則具備一定地領(lǐng)導(dǎo)管理能力是不言而喻的，這時(shí)考生要做的就是如實(shí)敘述自己的一些領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)歷，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點(diǎn)更好。而如果考生還從沒(méi)有過(guò)擔(dān)當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的經(jīng)歷，則一定要坦誠(chéng)，絕對(duì)不能憑空捏造，因?yàn)榈降子袥](méi)有過(guò)類似經(jīng)歷，面試官能輕易地看出來(lái)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該從其他側(cè)面來(lái)展示自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理潛質(zhì)，記住只需簡(jiǎn)單說(shuō)明自己確實(shí)有潛在的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力即可，否則只會(huì)令人厭煩。

　　3，自信、勤奮。自信這個(gè)抽象的特征往往也是通過(guò)語(yǔ)言、行為可以判斷出來(lái)的，所以應(yīng)避免直接說(shuō)自己很自信。可行的方式是技巧性地表現(xiàn)自信的其他層面，如樂(lè)觀、積極的形象和態(tài)度，對(duì)人對(duì)事所持的開(kāi)放式的態(tài)度，接納不同意見(jiàn)的胸懷等。至于勤奮的特征，通過(guò)短短的面試是看不出來(lái)的，需要考生自己去主動(dòng)表達(dá)。但這種表達(dá)同樣不應(yīng)是“我確實(shí)很勤奮”式的自我宣言，而要用一些生動(dòng)的事例來(lái)間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己如何堅(jiān)持一年之久來(lái)復(fù)習(xí)備考等等。

　　4，個(gè)性、氣質(zhì)。氣質(zhì)如何，更多地是一種感覺(jué)，考官憑借面試能有一個(gè)大體判斷，對(duì)于考生也就比較難于臨時(shí)塑造。而個(gè)性方面的多數(shù)特征則不容易在面試中觀察出來(lái)，所以考生應(yīng)該主動(dòng)訴求，通過(guò)直接描述或間接的事例來(lái)說(shuō)明自己的意志力、堅(jiān)定性、正義感、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和對(duì)困難的態(tài)度等。

　　5，智商和眼界。考官對(duì)智商的檢驗(yàn)，一方面可以通過(guò)考生回答問(wèn)題的反應(yīng)速度、機(jī)智程度等作個(gè)簡(jiǎn)單判斷，另一方面也依靠考生自己的說(shuō)明。當(dāng)然最好不要直接說(shuō)自己智商如何高，而要實(shí)證說(shuō)明，如學(xué)生時(shí)代獲得什么優(yōu)異成績(jī)、重要獎(jiǎng)勵(lì)，特別是競(jìng)賽方面的獎(jiǎng)勵(lì)；在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中的創(chuàng)造活動(dòng)；幽默感和豐厚學(xué)識(shí)等。而眼界則通過(guò)考生對(duì)事物或事件的分析所處的高度和深度來(lái)加以體現(xiàn)，它建立在知識(shí)的廣泛性和智力的獨(dú)創(chuàng)性以及廣闊的胸襟等等基礎(chǔ)上，沒(méi)有實(shí)力是無(wú)法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來(lái)證明自己的眼界很高，眼界只能用實(shí)力證明，偽裝不得。

　　6，自我激勵(lì)。自我激勵(lì)也主要是通過(guò)考生自己的描述來(lái)進(jìn)行判斷的，而要說(shuō)明這一點(diǎn)并不難。通過(guò)具體的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明個(gè)人具有的遠(yuǎn)大目標(biāo)，對(duì)個(gè)人目標(biāo)的明確程度和信奉及執(zhí)著程度，對(duì)新的挑戰(zhàn)的渴望，強(qiáng)烈的求知欲望，獨(dú)立解決困難的能力等，都是體現(xiàn)自我激勵(lì)的方式。