2019年6月15日，由北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院MBA教育中心主辦的“首屆京師教育運營論壇暨北師大MBA教育運營俱樂部”在北京師范大學成功舉辦。本次論壇聚集來自教育領域的校長、專家學者、教育企業(yè)創(chuàng)始人、投資人以及北師大MBA師生等130余人，共同探討新時代下的教育運營管理的模式，助力北師大經(jīng)管學院打造MBA“教育運營與管理”專業(yè)品牌特色。

       參加本次論壇特邀嘉賓有：北京師范大學副校長陳麗，北京開放大學校長、北京師范大學教授褚宏啟，北京金融街潤澤學校總校長、北京四中原校長劉長銘，海淀區(qū)教工委書記助理、海淀區(qū)教育黨校常務副校長、海淀區(qū)中小學干部研究組研修中心主任陳巖、中育貝拉國際教育集團總裁、總校長李松，藍象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇，中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新主任楊丹，中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學校長王軍，新學說聯(lián)合創(chuàng)始人吳越等。北師大經(jīng)管學院黨委書記孫志軍、MBA教育中心副主任張秋蘭等學院領導和老師參加了論壇。

       論壇第一階段由北師大經(jīng)管學院15級MBA校友、中國傳統(tǒng)文化促進會青少年教育委員會主任方進寶主持。

北師大15級MBA校友、中國傳統(tǒng)文化促進會青少年教育委員會主任方進寶主持論壇

       北師大經(jīng)管學院黨委書記孫志軍教授在致辭中對各位嘉賓的到來表示了衷心的感謝和熱烈的歡迎。他還介紹到，北師大MBA教育運營管理方向是經(jīng)管學院結合學校的學科專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)而設立，這一方向始終強調(diào)立德樹人，強調(diào)以道德和社會責任為核心的人文精神的培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，既堅持“守正”，培養(yǎng)教育機構管理者和運營者貫徹國家的教育方針、遵循教育發(fā)展的基本規(guī)律的意識和能力；又堅持“創(chuàng)新”，把企業(yè)家精神和現(xiàn)代企業(yè)運營管理的思維與方式借鑒到教育機構中來。他希望北師大MBA教育運營與管理的校友們能夠以此為平臺，多舉辦高水平的交流活動，為我國教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻一份力量。

北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院黨委書記孫志軍

       北京師范大學副校長陳麗教授以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代教育生態(tài)體系發(fā)展的趨勢”的主題作了主題演講。陳麗指出，互聯(lián)網(wǎng)是教育實踐的第三個空間：信息空間。人類的各方面的實踐都將經(jīng)歷從兩空間支撐，向三空間支撐的轉變，對教育來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代就是由兩空間支撐的教育，向三空間支撐的教育轉變。教育生態(tài)體系發(fā)展的趨勢則是從封閉線性有序走向開放復雜動態(tài)。

北京師范大學陳麗副校長做主題演講

       北京開放大學校長、北京師范大學教授褚宏啟就“創(chuàng)新能力及其培養(yǎng)”這一主題，深入剖析培養(yǎng)21世紀人才的創(chuàng)新能力的內(nèi)涵意義和培養(yǎng)方式。褚宏啟指出，創(chuàng)新能力的實現(xiàn)要通過改革基礎教育課程，優(yōu)化教學方法，強化青少年自主思維能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識等一整套創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式來落實，而改善教育的評價和管理體系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要條件。同時強調(diào)了要培養(yǎng)創(chuàng)新合作型人才的重要性，即“聰明的腦和溫暖的心”，聰明的腦就是智商，是創(chuàng)新必不可少的要素，溫暖的心是情商，是合作必不可少的，這是21世紀人才核心素養(yǎng)中最重要的兩大素養(yǎng)。褚校長認為，改善評價與管理對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力十分重要。首先，完善學生素質(zhì)評價制度和考試制度，不再“只以分數(shù)論英雄”，把學生創(chuàng)新能力作為重要考評內(nèi)容，引導政府、學校、學生形成新的發(fā)展目標導向。其次，改革考試內(nèi)容，解決“考什么”的問題，在當前背景下，要把核心素養(yǎng)培育與考試改革二者之間建立起更強的聯(lián)系。最后，重點關注學生創(chuàng)新性思維與創(chuàng)新性人格的評價，引導學生形成正確的自我評價，把提升個人創(chuàng)新能力而不是“應試技能”作為個人的主要目標追求。

北京開放大學校長、北京師范大學教授褚宏啟做報告

       海淀區(qū)教工委書記助理、海淀區(qū)教育黨校常務副校長、海淀區(qū)中小學干部研修中心主任陳巖為大家分享了北師大經(jīng)濟與工商管理學院與海淀教育黨校共同合作創(chuàng)立MBA教育運營與管理方向的發(fā)展歷程，以及在雙方優(yōu)質(zhì)資源共享的基礎上，教育運營與管理方向不斷迭代優(yōu)化和創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的教育管理者，取得了豐碩的成果。

海淀區(qū)教工委書記助理、海淀區(qū)教育黨校常務副校長、海淀區(qū)中小學干部研修中心主任陳巖做報告

       藍象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇從投資人的角度，圍繞“投資人眼中的教育創(chuàng)業(yè)者和教育運營”的主題進行了分享。寧柏宇認為，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)基本上年輕、聰明、高能，三觀一致，有教育工作背景、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，是行業(yè)里的專家、商人、連接者。而他們的創(chuàng)業(yè)方法80% Exceptional Experience，16% Quality，4% Insight，用五個20個字來衡量：二八三二，創(chuàng)業(yè)者年齡都通常在28歲到32歲，30歲左右的創(chuàng)業(yè)者所具備的教育經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)成功率相對比較大；建制團隊，工作中有過交集人更適合一起創(chuàng)業(yè)，建制的團隊技能證明他的領導力在初創(chuàng)的階段里，在文化上的磨合的成本比較低；延續(xù)創(chuàng)新，團隊出來做項目，其實是跟原來的他在大公司里做的項目有一定的順延。教育產(chǎn)品需要一定的積累；增量市場，在這個市場里做得最好，通常每年的增長率都會超過百分之百，教育的市場從09年到2020年，線下+線上的復合增長率基本上都是在20%左右；技術加持，科技它不是解決教育不會的重要方法，而很可能是個唯一方法，未來可能95%的內(nèi)容通過技術的手段，高效的傳遞給未來的學生和家長。寧柏宇表示，在教育運營管理方面，通過分析滿班率、續(xù)費率、教師人效等健康指標的運營，傳統(tǒng)培訓機構是可以突破1000萬預收的瓶頸。

藍象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇做報告

       論壇的第二階段是“新時代下的中國教育運營管理創(chuàng)新模式”圓桌論壇，由北師大14級MBA校友、親子貓教育創(chuàng)始人魏巴德主持。

       北京金融街潤澤學校總校長、北京四中原校長劉長銘，北師大13級MBA校友、中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學校長王軍，中育貝拉國際教育集團總裁、總校長李松，新學說聯(lián)合創(chuàng)始人吳越圍繞“新時代下的中國教育運營管理創(chuàng)新模式”這一話題展開深入探討，分別就目前我國中小學校在教育運營管理方面存在哪些問題？在當今教育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的市場環(huán)境下，公有制的學校也非常需要借鑒和引入企業(yè)管理的理念，應該借鑒和引入企業(yè)哪些運營管理的理念？中國教育企業(yè)運營管理現(xiàn)狀如何，存在哪些問題，與一般企業(yè)在運營管理方面存在哪些差異等議題做了深度交流。

北師大14級MBA校友、親子貓教育創(chuàng)始人魏巴德主持圓桌論壇

       劉長銘校長認為，教育運營可以理解為學校對于人與事物的使用和管理。公辦學校的經(jīng)費投入需要講究效益，對大多數(shù)的孩子真正有幫助才算有效果。推進教育公平對于整個社會來說是高效的，但是對于發(fā)展的個體學生來說，未必高效，教育存在很大的個性化的需求。效益體現(xiàn)在教育的成果上，從一定程度上來說，民辦學校的運營效益高于公立學校。教育經(jīng)費需要花在最關鍵的地方，打造最重要的地方。教育做好了，招生不成問題。

北京金融街潤澤學校總校長、北京四中原校長 劉長銘

       王軍校長指出，隨著新高考背景下課程改革的推進，選課組班開始出現(xiàn)，這對于人力資源以及優(yōu)質(zhì)資源的整合與開發(fā)提出了很高的要求。能夠真正適合未來教師崗位的人才十分短缺，原有的課程設置與師資不能滿足孩子的選擇和需求。學校管理者需要從理論和實踐兩個方面不斷的積累經(jīng)驗，不斷嘗試并且反思創(chuàng)新，更好更有效的滿足學生的需求。

北師大13級MBA校友、中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學校長 王軍

       李松校長談到，國家出臺的教育政策要看其本質(zhì)，學校從政策本質(zhì)出發(fā)來看問題，做發(fā)展規(guī)劃，就不會有太大偏差。中國中小學生創(chuàng)新力不足，課業(yè)負擔重，減負是一個相當長時間的固定話題，學校不應該把課內(nèi)的作業(yè)負擔轉移到課外。民辦教育企業(yè)要更加講究效益和運營效率，集合社會上的優(yōu)秀教育資源，提供國家公立學校不能滿足的差異化的部分。民辦教育企業(yè)在堅持了本質(zhì)之后，需要尊重國際教育的規(guī)律，保證教育的質(zhì)量；也可以通過資本化的運營方式，在滿足學生需求的同時，用運營管理能力讓教師在職業(yè)上有所提升，體現(xiàn)人生價值。

中育貝拉國際教育集團總裁、總校長李松

       吳越女士表示，大多國內(nèi)的學校更加重視教育，卻忽略了運營的重要性。學術+運營的模式是現(xiàn)在很多中國國際學校采取的運營管理方式。校長管學術，職業(yè)化專業(yè)化的人員管運營，這是一個非常好的嘗試。現(xiàn)在很多學校并不是學術不行，而是運營能力不行。對于教育運營管理者來說，實踐非常重要，但是社交活動需要講究品質(zhì)。

新學說聯(lián)合創(chuàng)始人 吳越

       論壇上，北師大MBA教育運營俱樂部正式成立。

       北師大MBA教育運營俱樂部是在北師大經(jīng)管學院MBA教育中心的指導下，由北師大MBA校友發(fā)起成立，旨在依托北師大MBA教育運營管理特色專業(yè)領先優(yōu)勢，搭建校友、學院、企業(yè)和社會的橋梁，為更多校友提供廣闊的學習交流和發(fā)展合作平臺。

北師大13級MBA校友、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心主任 楊丹

       作為北師大MBA教育運營俱樂部部長，北師大13級MBA校友、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心主任楊丹女士詳細介紹了教育運營俱樂部成立的背景和初衷，她表示俱樂部服務于擔任教育機構高管的北師大MBA校友，將通過開展專題講座、學術研討會、研學等多種形式的活動，將課堂教學與管理實踐相結合，提升北師大MBA教育運營管理特色專業(yè)的學術水平，同時通過研究和探討教育運營管理方面的實際問題，探索教育行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之路，促進教育行業(yè)的優(yōu)化升級。同時跟大家介紹了北師大MBA教育運營俱樂部首任班子的成員。

       北師大經(jīng)濟與工商管理學院MBA教育中心副主任張秋蘭老師進行了閉幕總結。她代表北師大MBA中心感謝大家來參與本次論壇、共同見證北師大MBA教育運營俱樂部的成立，提到教育管理者和從業(yè)人員首先需要思考未來的發(fā)展趨勢和應該培養(yǎng)什么樣的人才，怎樣才能培養(yǎng)適應全球化發(fā)展趨勢、具有全球競爭力的人才，以及在互聯(lián)網(wǎng)+機器人的人工智能時代背景下如何做好教育運營，怎樣吸引與聚合更多優(yōu)秀人才到教育事業(yè)中來，希望北師大走出去的每一位，不管是從教育工作者的角度，還是為人父為人母的角度，都應該從長遠和責任的角度思考和踐行先進的教育理念，希望北師大MBA教育運營俱樂部成立起來后，能夠不斷創(chuàng)新，為引領教育運營管理變革和發(fā)展貢獻自己的力量。

北師大經(jīng)濟與工商管理學院MBA中心副主任張秋蘭

       北師大MBA教育運營俱樂部是繼北師大MBA管理咨詢俱樂部成立之后第二個圍繞特色專業(yè)開展交流活動的俱樂部，旨在為北師大MBA校友和在校生搭建一個學習交流、發(fā)展合作的平臺，成為校友、學院、企業(yè)、社會之間的橋梁，增強北師大MBA教育運營管理特色專業(yè)的優(yōu)勢和特色，為新時代教育事業(yè)的改革和新發(fā)展做一點貢獻！

北師大MBA教育運營俱樂部首任班子成員名單

部長：楊丹

秘書長：宗玲

副部長：魏巴德、方進寶、彭琳