【中國MBA教育網(wǎng)訊】包國憲，蘭州大學(xué)管理學(xué)院名譽(yù)院長。

       15年前，他成為管理學(xué)院的首任院長；15年后，已經(jīng)卸任院長的包國憲，最欣慰的是學(xué)院走上了快速發(fā)展的軌道。

       他是蘭大管理學(xué)院人心中富有開拓精神的“創(chuàng)院院長”。

蘭州大學(xué)管理學(xué)院名譽(yù)院長包國憲

       劣勢也是優(yōu)勢

       2004年，蘭州大學(xué)管理學(xué)院成立，包國憲任院長。這個學(xué)院，當(dāng)時可謂“家小底薄”。

       包國憲說:“當(dāng)時學(xué)院的教師在職36個人，其中只有兩個人有博士學(xué)位。整個學(xué)院僅有五個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，連一個一級學(xué)科碩士點(diǎn)也沒有。每年只有幾十萬元的科研經(jīng)費(fèi)。”

       上任之初，包國憲參加最多的是一些國內(nèi)知名大學(xué)管理學(xué)院院慶，“很多高校的管理學(xué)院都在慶祝建院20周年，而我們才剛剛成立，差距不言而喻。”

       包國憲說：“蘭州大學(xué)不需要弱的學(xué)院，我們辦學(xué)院必須要跟蘭大的學(xué)術(shù)地位、社會聲譽(yù)相匹配。”于是，蘭大管理學(xué)院定下了建國內(nèi)一流、國際知名的綜合性管理學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)。

       沒有優(yōu)勢，那么就從劣勢中找優(yōu)勢。

       蘭州大學(xué)地處西部，中國所有公共管理領(lǐng)域需要研究的問題，比如民族、生態(tài)、貧困等問題這里都有，而且在西部開展研究的成本要比東部低，這是包國憲找到的最大的優(yōu)勢。

       雖然起步晚了20年，但這也可以看作優(yōu)勢。可以在其他院校辦管理學(xué)院的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

       有了蘭大“985工程”“211工程”的平臺，有了地處西部這一研究優(yōu)勢，蘭大管理學(xué)院規(guī)劃出了一條特色發(fā)展、國際化發(fā)展的道路。

       從“創(chuàng)院院長”到“創(chuàng)業(yè)院長”

       學(xué)院建立，當(dāng)務(wù)之急是缺人，36人的教師隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)院發(fā)展。

       于是，包國憲開始在學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，“知名專家咱們很難引進(jìn)來，那么就從名牌高校大量引進(jìn)優(yōu)秀的博士畢業(yè)生。”短短幾年時間，包國憲從國內(nèi)外高校引進(jìn)了40多名優(yōu)秀慱士補(bǔ)充教師隊(duì)伍。

       建國內(nèi)一流、國際知名的學(xué)院，不是一句空話，學(xué)術(shù)界的“市場”同樣需要去開疆拓土。這個過程，堪比開創(chuàng)一份全新的事業(yè)。

       包國憲就是這個開拓者。他帶著名片，拜訪國內(nèi)外的知名管理學(xué)專家，尋找合作機(jī)會，這期間的坎坷只有他自己知道。

       現(xiàn)任院長何文盛說，當(dāng)年包院長帶著我們把MBA項(xiàng)目辦到深圳，我們手里都捏著一把汗，“在經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地方辦MBA教育，我們又是來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，項(xiàng)目到底能不能生存？”實(shí)踐證明，蘭大的MBA項(xiàng)目不僅在深圳站住了腳，還為珠三角地區(qū)培養(yǎng)了大批管理人才。

包國憲（右二）在美國波特蘭州立大學(xué)舉行的“第二屆政府績效管理與績效領(lǐng)導(dǎo)國際學(xué)術(shù)會議”上發(fā)言

       郎玫是包國憲的博士生，如今在蘭大管理學(xué)院任教。她眼中的老師在學(xué)術(shù)上有遠(yuǎn)見，在工作中非常具有開拓精神。“以前包老師英文不是多么好，但是他永遠(yuǎn)都微笑著，在大型國際會議上與世界各國的專家學(xué)者交流探討，以提高蘭大管理學(xué)院的知名度。”

       美國公共行政學(xué)會年會是國際管理學(xué)界公認(rèn)的重要會議，包國憲帶領(lǐng)著學(xué)院的老師們?nèi)諊H先進(jìn)的理念。

       “最初我們很‘菜鳥’，論文貼在走廊里的張貼板上，有人過來翻看論文，有感興趣的地方，我們可以和他們交流幾句，根本進(jìn)入不了大會的核心討論。”郎玫說。

       包國憲持續(xù)多年的開疆拓土，使得蘭大管理學(xué)院在國內(nèi)國際的影響力不斷增大。郎玫說，“近5年來，我們參加這一會議可以進(jìn)入專題論壇中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。”

       再后來，蘭大管理學(xué)院對政府績效管理的研究引起了大會的重視。大會每年都會設(shè)立專門的分論壇，邀請國際知名專家，與蘭大教師一起討論。

       從最初的“菜鳥”到現(xiàn)在能夠“真刀真槍”地參與國際學(xué)術(shù)界交流討論，郎玫說，我們的路是在包老師的帶領(lǐng)下一步一步走出來的。

包國憲和學(xué)生在一起

       開政府績效研究先河

       2004年，一個偶然的機(jī)會，包國憲和他的團(tuán)隊(duì)接受委托，對甘肅14個市州政府、39個政府部門的績效進(jìn)行評價。

       通過第三方來評價政府績效，幾乎沒有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。包國憲帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了深入的社會調(diào)研，對政府的績效進(jìn)行了全面、科學(xué)的評價。這個評價完成后，受到了廣泛的關(guān)注。他們的研究形成了獨(dú)具特色的“甘肅模式”，開創(chuàng)了我國第三方評價政府績效的先河，也成為中國地方政府績效評價的四大模式之一。

       自此，包國憲和蘭大管理學(xué)院就瞅準(zhǔn)了這個研究方向，不斷深入。現(xiàn)在，“以公共價值為基礎(chǔ)的政府績效治理理論”成為了蘭大管理學(xué)院的研究特色，他們圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和甘肅省轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，針對政府部門的重大問題和企業(yè)的需求，提供著全方位的培訓(xùn)、咨詢、策劃和管理診斷等服務(wù)。

       在管理學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)中，“中流砥柱”就是當(dāng)年包國憲引進(jìn)和培養(yǎng)的40多名優(yōu)秀博士畢業(yè)生。

       在開展科研的同時，蘭大管理學(xué)院十分重視本科生的培養(yǎng)。學(xué)院實(shí)施的“成功計劃——本科生課外科研創(chuàng)新培育項(xiàng)目”，讓本科生提早進(jìn)入科研。近年來，共有2043名本科生參與申報，學(xué)院累計投入經(jīng)費(fèi)280萬元。這個計劃不僅為社會輸送了大批優(yōu)秀的管理學(xué)人才，還獲得了2018年高等教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。

包國憲獲得國家級教學(xué)名師獎

       15年過去了，蘭大管理學(xué)院已經(jīng)從最初那個弱小的學(xué)院，一步步發(fā)展壯大。這15年間，學(xué)院成功獲得了西北地區(qū)第一個行政管理學(xué)博士點(diǎn)，獲得了公共管理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)和工商管理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)。公共管理學(xué)科和工商管理學(xué)科均被評為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科和一流優(yōu)勢學(xué)科。在武漢大學(xué)評估中心發(fā)布的研究生教育評價結(jié)果中，蘭州大學(xué)行政管理專業(yè)在全國128所大學(xué)中排名第8，行政管理和政府績效管理學(xué)科水平均已位于全國前列。2017年在第四輪全國高校學(xué)科評估中，管理學(xué)院公共管理學(xué)科獲評B+檔（學(xué)科前10%～20%），工商管理學(xué)科獲評B檔（學(xué)科前20%～30%）。

       蘭州大學(xué)管理學(xué)院的院訓(xùn)是“學(xué)習(xí)管理就是學(xué)習(xí)成功”。可以說，在包國憲一班人帶領(lǐng)下，蘭大管理學(xué)院15年的發(fā)展就是一條走向成功的道路。我國管理教育著名專家王方華教授曾這樣評價，“什么是成功？蘭州大學(xué)管理學(xué)院的發(fā)展就是一個成功的案例。”