【中國MBA教育網(wǎng)訊】“責(zé)任與感恩同行已成為新華都商學(xué)院的核心價(jià)值觀，我希望這也是每一個(gè)新華都商學(xué)院畢業(yè)學(xué)子的核心價(jià)值觀?！?從小渴望讀書，但受當(dāng)時(shí)條件所限的福建省發(fā)樹慈善基金會兼新華都商學(xué)院創(chuàng)始人陳發(fā)樹先生，在歷經(jīng)被迫輟學(xué)重回課堂后，深深地感受到讀書帶給人的無限力量。為回饋改革開放帶給自己的成長財(cái)富，同時(shí)幫助更多的人獲得讀書的機(jī)會，陳發(fā)樹先生決定捐建新華都商學(xué)院，培養(yǎng)、扶植更多優(yōu)秀人才的成長與發(fā)展。

       2010年，福建省發(fā)樹慈善基金會向閩江學(xué)院兩期捐資七億元人民幣，創(chuàng)建公立商學(xué)院——閩江學(xué)院新華都商學(xué)院。學(xué)院以成為“具有中國內(nèi)涵的世界一流商學(xué)院”為目標(biāo)，為中國經(jīng)濟(jì)注入原動力。自開始辦學(xué)以來，新華都商學(xué)院一直以“公辦社助”的方式展開教學(xué)，多年來，其已成為新華都商學(xué)院辦學(xué)的主要特征之一，也是全國高校的辦學(xué)典范。

       2018年，在新華都商學(xué)院面向全球招聘之際，時(shí)任臺灣暨南國際大學(xué)管理學(xué)院院長的林霖教授選擇應(yīng)聘，并最終成功任職，從臺灣前往福州接任院長，開始新華都商學(xué)院管理與教學(xué)工作，帶領(lǐng)這所年輕但卻極具情懷的商學(xué)院繼續(xù)前行。近日，林霖院長接受中國MBA教育網(wǎng)專訪，就新華都商學(xué)院的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色等內(nèi)容進(jìn)行精彩分享。

       “無論學(xué)生走進(jìn)來還是走出去，新華都商學(xué)院都始終陪伴著你、支持著你。”林霖院長表示，這句話不是空話、更不是口號，新華都商學(xué)院MBA辦學(xué)始終延續(xù)陳發(fā)樹先生的精神與其創(chuàng)辦理念，采取全額獎學(xué)金的利好政策幫助創(chuàng)業(yè)者、公司或政府中高級干部進(jìn)行學(xué)習(xí)、再深造。“對于創(chuàng)業(yè)者而言，我們希望減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，把他的每一分錢花在創(chuàng)業(yè)道路的刀刃上；對于公司或政府中的中高級干部，我們希望他們能夠在組織內(nèi)部，以創(chuàng)業(yè)家的精神不斷奮斗，賦能所屬組織更多的活力?！?以公益之心灌溉人才成長，反哺地方發(fā)展，這也是新華都商學(xué)院以大學(xué)精神貢獻(xiàn)地方的表現(xiàn)之一。

       關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng) 打造師資、課程與培養(yǎng)特色

       新華都商學(xué)院MBA 以“國際經(jīng)驗(yàn)與中國實(shí)踐相結(jié)合，突出中國實(shí)踐；理論教學(xué)與案例教學(xué)結(jié)合，突出案例教學(xué)；知識教育與素質(zhì)教育結(jié)合，突出素質(zhì)教育；學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)結(jié)合，突出企業(yè)培養(yǎng)；商業(yè)技巧與社會責(zé)任結(jié)合，突出社會責(zé)任”為辦學(xué)思路，深度契合國家及福建省教育改革發(fā)展戰(zhàn)略方向，順應(yīng)國家對于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新人才的迫切需要，開設(shè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新MBA，填補(bǔ)國內(nèi)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)的空白，并在逐步發(fā)展中形成了自有的優(yōu)勢與特色。“新華都商學(xué)院整合政府、企業(yè)、社會等多方資源，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過系統(tǒng)的知識傳授和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實(shí)踐等體驗(yàn)式教學(xué)方式，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，釋放學(xué)生的創(chuàng)業(yè)智慧和能量，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者?！?/span>

       貫徹雙導(dǎo)師制度 理論與實(shí)踐結(jié)合

       2012年新華都商學(xué)院招收首批MBA學(xué)員時(shí)，便采用雙導(dǎo)師制度開展相關(guān)教學(xué)工作。一方面由學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)為主體輔以校外優(yōu)秀教授組成學(xué)術(shù)性導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，另一方面則聘請具有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)且在業(yè)內(nèi)具有深厚影響的創(chuàng)業(yè)家、創(chuàng)投家以及金融機(jī)構(gòu)、國有大型企業(yè)的管理人士擔(dān)任校外導(dǎo)師，從理論與實(shí)踐兩方面雙管齊下，協(xié)同培養(yǎng)MBA學(xué)生。

       案例與情境實(shí)戰(zhàn)式教學(xué) 高層次培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維

       在保持教育部規(guī)定的十二門核心基礎(chǔ)課程上，新華都商學(xué)院MBA特設(shè)第二課堂，通過實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)，以及創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)講堂、金融講堂、商業(yè)會演大賽等方式，豐富、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)與培養(yǎng)方案，幫助廣大MBA同學(xué)深入理解創(chuàng)業(yè)及其相關(guān)管理理論與職業(yè)管理能力。 “理論和能力的結(jié)合、案例與情境教學(xué)方式的結(jié)合，前往企業(yè)實(shí)地調(diào)研與行業(yè)導(dǎo)師授課的結(jié)合，將進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和場景的建立。”

       此外，學(xué)院以行業(yè)導(dǎo)師為基礎(chǔ)，成立行業(yè)導(dǎo)師內(nèi)部私人董事會，建立學(xué)徒制的導(dǎo)師指導(dǎo)制，進(jìn)行情境教學(xué)模式，由學(xué)員發(fā)問，導(dǎo)師進(jìn)行問題分解形成解決框架，使學(xué)生與導(dǎo)師進(jìn)行面對面的多方交流與溝通，提出具體的解決方案，并最終由導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)、評估與指正。

       全方位創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 金融與管理綜合式培養(yǎng)

       創(chuàng)業(yè)扶持與實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)培養(yǎng)方式結(jié)合，新華都商學(xué)院聚集優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)家和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資家走進(jìn)課堂，提供全方位的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。“在這個(gè)過程中，我們采取‘金融+管理’的形式，幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)金融理論的同時(shí)，為其在企業(yè)和其企業(yè)在資本市場中的進(jìn)一步發(fā)展帶來實(shí)質(zhì)性的提升?！?/span>

       “新華都商學(xué)院具有開展創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢與特色，并密切關(guān)注創(chuàng)業(yè)教育的全過程?！笔紫韧ㄟ^經(jīng)營模擬、案例教學(xué)、團(tuán)隊(duì)沙盤作業(yè)等多樣化的教學(xué)模式，同學(xué)們能夠在管理中學(xué)習(xí)管理；其次在第二課堂中，利用創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)微咨詢以及董事會方式，將教育和教學(xué)要求落實(shí)到實(shí)踐過程；此外，同學(xué)們將完全享用地處福州的創(chuàng)業(yè)基地以及即將在校區(qū)開放的新的創(chuàng)業(yè)基地相關(guān)設(shè)施與政策。

       立足環(huán)境變化 多方位人才培養(yǎng)

       “新華都商學(xué)院是一個(gè)能夠培養(yǎng)心性，同時(shí)能夠使自我產(chǎn)生發(fā)展變化的地方?！?/span>

       據(jù)林院長介紹，近年來，新華都商學(xué)院先后與國際一流院校開展國際合作，深入“一帶一路”戰(zhàn)略國家與地區(qū)的優(yōu)質(zhì)高校，聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，除幫助MBA同學(xué)順利完成碩士學(xué)業(yè)之外，部分優(yōu)秀MBA成功攻讀國際一流院校博士學(xué)位，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電?！俺岁P(guān)注創(chuàng)業(yè)的同學(xué)之外，對于未來如果想要轉(zhuǎn)型做學(xué)術(shù)或者繼續(xù)深造的同學(xué)們而言，新華都商學(xué)院MBA也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。大家需要符合申請博士學(xué)位的資質(zhì)以及在校期間關(guān)注學(xué)術(shù)與科研工作，提高自身科研能力?！?/span>

       隨著外部環(huán)境的變化與社會用人趨勢的發(fā)展，新華都商學(xué)院結(jié)合自身情況，針對報(bào)考人群不斷變革、升級培養(yǎng)方案，以實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。其既注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)能力，又會針對其他群體培育創(chuàng)業(yè)思維，熔鑄創(chuàng)業(yè)精神，開展全民“創(chuàng)業(yè)教育”。據(jù)悉，2020年新華都商學(xué)院MBA在原有招生基礎(chǔ)和規(guī)模上，擴(kuò)展至90人的招生名額，將為更多有志于實(shí)現(xiàn)卓越人生轉(zhuǎn)變的人士提供完美求學(xué)機(jī)會。

       “新華都商學(xué)院MBA教育不僅僅是創(chuàng)業(yè)，更多的是創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理?！泵媾R更多的不確定性，在充分競爭的市場環(huán)境中，沒有創(chuàng)新意識的創(chuàng)業(yè)很難擁有新的發(fā)展突破?！拔磥砩鐣x不開技術(shù)與環(huán)境的支持，個(gè)人對于技術(shù)環(huán)境的認(rèn)識和新定位，將直接影響創(chuàng)業(yè)者未來創(chuàng)業(yè)的成功與否?！被谝陨弦?，新華都商學(xué)院要求MBA學(xué)生除須通過聯(lián)考的基本考核之外，更需要具備囊括道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)、管理能力與潛質(zhì)在內(nèi)的基本素養(yǎng)以及應(yīng)對問題和解決問題的能力。

       “我希望全院師生在共同努力，持續(xù)展現(xiàn)國家級研究平臺或智庫能力，培養(yǎng)對國際商業(yè)業(yè)態(tài)變化敏感度，發(fā)揚(yáng)首任院長教學(xué)理念之外，堅(jiān)守發(fā)樹先生的善念與守護(hù)之心，幫助每一個(gè)有志向的孩子創(chuàng)造最優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也要將‘善’，以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與方式，幫助有需要的人，成就其優(yōu)雅大氣而不凡的人生。”