【中國MBA教育網(wǎng)訊】第十三屆中國MBA聯(lián)盟領(lǐng)袖年會(huì)暨商學(xué)院高峰論壇于12月7—8日在天津市政府大禮堂召開。本屆年會(huì)在天津市委市政府支持下,由天津大學(xué),中國MBA聯(lián)盟共同主辦,天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部承辦,政屆、商界、學(xué)屆十多位重磅嘉賓蒞臨參會(huì)。會(huì)議以“新商科 新領(lǐng)袖 新征程”為主題,共商中國MBA未來發(fā)展之路,200余所高校商學(xué)院的師生到場交流研討。

年會(huì)會(huì)旗(部分)

       8日上午舉行的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院申報(bào)的“大工3C體系:從案例演練到商界實(shí)戰(zhàn)的穿透式教學(xué)”成功入選2019十佳特色商學(xué)院獎(jiǎng)項(xiàng)。MBA/EMBA教育中心副主任滕人軼老師出席頒獎(jiǎng)大會(huì)并領(lǐng)獎(jiǎng)。

大連理工大學(xué)榮獲“2019中國MBA十佳特色商學(xué)院”獎(jiǎng)

       大連理工大學(xué)早在2013年就面向MBA學(xué)生率先實(shí)施3C實(shí)踐課程的各項(xiàng)建設(shè)舉措,打通了當(dāng)前管經(jīng)專業(yè)研究生培養(yǎng)中課堂教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的壁壘,創(chuàng)新性的構(gòu)建了從模擬式案例教學(xué)Case→體驗(yàn)式診斷咨詢Consultation→實(shí)訓(xùn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)Creation的完整的3C實(shí)踐創(chuàng)新課程體系,引領(lǐng)了國內(nèi)商科實(shí)踐教育的發(fā)展。

創(chuàng)建3C體系  拓寬培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)新思路

       近年來,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展與商業(yè)模式的迭代變革,對商科教育提出了新的挑戰(zhàn)。如何豐富學(xué)生對不同行業(yè)知識經(jīng)驗(yàn)的理解、增強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理問題的分析與解決能力、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,是當(dāng)前商科實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的主要目標(biāo)。

       經(jīng)管學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心,通過理論論證、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷摸索,構(gòu)建形成“管經(jīng)專業(yè)3C(Case→Consultation→Creation)實(shí)踐創(chuàng)新課程體系”。這一實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)現(xiàn)了在培養(yǎng)模式和課程結(jié)構(gòu)上的雙優(yōu)化,顯著提升了MBA學(xué)生的管理實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在提升管經(jīng)MBA教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域上取得了新突破。

       企業(yè)案例分析實(shí)踐課程旨在提升管經(jīng)MBA學(xué)生分析問題和解決問題的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及綜合表達(dá)能力,案例分析技巧與方法。企業(yè)診斷咨詢實(shí)踐課程旨在提升學(xué)生分析解決企業(yè)實(shí)際管理問題的實(shí)戰(zhàn)能力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識與合作精神,連接學(xué)界與業(yè)界,并為診斷咨詢對象企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供管理解決方案。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)作課程旨在培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感,以改善社會(huì)為理想的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)企業(yè)家,以及大型企業(yè)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型管理者。

       為確保實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)化、規(guī)范化與制度化,學(xué)院從動(dòng)員、培訓(xùn)到指導(dǎo)工作,堅(jiān)持系統(tǒng)規(guī)劃、有機(jī)結(jié)合、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、迭代完善,不斷滿足管理新情境對學(xué)生管理實(shí)踐技能提升的需求。

       同時(shí),注重發(fā)揮學(xué)生與教師的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與合作優(yōu)勢,學(xué)思結(jié)合。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式分工合作,以團(tuán)隊(duì)競賽的方式匯報(bào)、交流與分享,共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),提升團(tuán)隊(duì)合作意識、合作精神與合作能力。

       從2013年至今,經(jīng)管學(xué)院共有5679人次MBA學(xué)生、475人次教師參與到3C實(shí)踐創(chuàng)新課程。

       基于管經(jīng)專業(yè)3C實(shí)踐創(chuàng)新課程體系的建設(shè)成效,經(jīng)管學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)先后取得了國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),遼寧省普通高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(研究生類)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲批1個(gè)遼寧省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地,學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)(研究生類)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。

知行合一  實(shí)踐課程成效顯著

       管經(jīng)專業(yè)3C實(shí)踐課程體系是一個(gè)漸進(jìn)梯度式的課程體系,構(gòu)建學(xué)生從知識經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、管理情境的分析到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的梯度式培養(yǎng)路徑,實(shí)現(xiàn)了管經(jīng)專業(yè)學(xué)位學(xué)生管理實(shí)踐能力的綜合提升,效果顯著。

       自3C實(shí)踐創(chuàng)新課程培養(yǎng)體系實(shí)施以來,大連理工大學(xué)在各類管理經(jīng)濟(jì)實(shí)踐類競賽中均取得優(yōu)異的成績。2013年,大連理工大學(xué)MBA代表隊(duì)榮獲首屆全國管理案例精英賽總決賽冠軍。2014年,在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽MBA專項(xiàng)賽中,大連理工大學(xué)代表隊(duì)?wèi){借“智能腕帶實(shí)現(xiàn)聾啞人無障礙交流”的創(chuàng)業(yè)作品,一舉奪得全國金獎(jiǎng)。2016年,大連理工大學(xué)MBA代表隊(duì)獲得第四屆全國管理案例精英賽東北賽區(qū)冠軍、全國總冠軍。2018年,大連理工大學(xué)“氫能源電動(dòng)汽車燃料電池密封系統(tǒng)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在第十六屆(2018)中國MBA創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中取得第四名的優(yōu)異成績。

       3C實(shí)踐創(chuàng)新課程體系在AACSB、CAMEA、EQUIS等國內(nèi)外教育認(rèn)證中,得到了國內(nèi)外專家的高度評價(jià),為大連理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院成為國內(nèi)第八所獲得ACE國際國內(nèi)頂級認(rèn)證的商學(xué)院提供了有力的支持。

       經(jīng)過七年多的課程實(shí)踐,圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),以提高研究生教學(xué)質(zhì)量與實(shí)踐能力為核心,著力加強(qiáng)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,3C實(shí)踐創(chuàng)新課程體系的建設(shè),實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐,從學(xué)生、學(xué)校到社會(huì)、企業(yè)的穿透式教學(xué),為不同層次人才培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)提供了新思路。

年會(huì)合影