相對來說大工的面試還是比較人性化的。沒有多少壓力面試。

　　首先是英語面試，我排13位。 去的時候老師說每人5分鐘，所以要求大家把，自我介紹壓縮為一分鐘。

　　大家都準(zhǔn)備了很多，所以臨時壓縮，我就介紹了下名字，畢業(yè)學(xué)校，專業(yè)。為什么考MBA。

　　然后抽取一張英文材料，老師要求讀1-2段，還是比較簡單的，很少的單詞不會。

　　主要是看你的發(fā)音準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，我個人的發(fā)音不太好。

　　然后老師問了我三個問題，第一個你喜歡和不喜歡干什么。我回答喜歡看體育節(jié)目，聽音樂。不喜歡的我沒回答。

　　接著問我工作內(nèi)容，提前我就準(zhǔn)備了，最后問我的家鄉(xiāng)在哪，這個很簡單。

　　我的同事有個家鄉(xiāng)在別的省，老師就問為什么選擇來大連工作，緊接著提問大連哪比較吸引你。

　　其實(shí)這些問題都是比較簡單的，不考察管理方面的,因?yàn)橛⒄Z面試只占20分.

　　一般情況下都是15分以上的.

　　[post]接下來是小組面試,這個時候不同小組的老師問題比較尖銳.

　　我做自我介紹的時候他們就開始問,我說我做ERP設(shè)計(jì)里面的內(nèi)容，從e-LOG導(dǎo)入數(shù)據(jù)傳入EDS系統(tǒng)生成土建，資財(cái)號等等，老師直接問我E-LOG什么意思，我說物流的意思，老師就問我制造業(yè)與物流業(yè)的聯(lián)系和區(qū)別。

　　我就有點(diǎn)暈了，但是還是鎮(zhèn)定地說相輔相成之類的，其實(shí)不太懂。之后問我為什么考MBA，這個我有經(jīng)驗(yàn)，前面的同事回答這個問題說準(zhǔn)備從技術(shù)向領(lǐng)導(dǎo)方面轉(zhuǎn)化，從技術(shù)慢慢做起，老師就一個勁地追問這個問題，最后他急了，就說我想當(dāng)部門主管，老師才不追問。老師說要說出直接的目的。我的回答就是我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，之后就問了些工作的其他內(nèi)容，因?yàn)槲沂羌夹g(shù)出身，所以老師問得問題不多，但是我知道面試主要是考察你的應(yīng)變能力，以及舉止和言談。遇到不會的不要裝懂，老師問得很多問題都是他們自己特別懂的領(lǐng)域。反正之后交流很多老師都會問你的工作怎么和MBA聯(lián)系。

　　可能你的愛好老師也會問你和你的工作有什么聯(lián)系。總之就是要鎮(zhèn)定。不要不說話，不懂的要委婉拒絕。

　　接下來下午的組面，組面隨機(jī)分的組，我們5人一組，首先給10分鐘材料閱讀時間。接下來老師讓小組討論，

　　小組討論算成績的，老師會觀察小組的情況，看你們組長和組員怎么討論分的工，怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們小組是大家集體說出材料問題，然后每個人選一個點(diǎn)來說，最后組長總結(jié)。每人最多3分鐘，因?yàn)槲覀兘M都是比較不愛說話的，所以基本上每人2分鐘就結(jié)束了 ，對方也是。一般是按順序來說，最后組長總結(jié)觀點(diǎn)。提醒大家，表達(dá)的時候不要說個人的觀點(diǎn)，要說我們小組的觀點(diǎn)，這樣顯的比較有團(tuán)隊(duì)精神。然后就是自由答辯了，大家隨意，基本上每個人都有發(fā)言的機(jī)會，我覺得大家都說材料的問題而提出自己的觀點(diǎn)，我們比較和諧，基本上沒有很大的爭論，但是老師還是比較喜歡我不同意對方觀點(diǎn)這樣的話語，可能他們覺得我們的辯論比較無聊吧。其實(shí)我覺得小組分工和第一次發(fā)言占了很大的分?jǐn)?shù)，自由辯論是一個加分的環(huán)節(jié)，誰的思路明確誰的想法比較有新意，這樣能加高分。大家最好多說話，因?yàn)楦矣谡f話只要在理還是比較容易得到老師的欣賞的。大約20分鐘自由辯論后，老師做了個總結(jié)的發(fā)言。

　　我復(fù)試貼著分?jǐn)?shù)線，面試也是貼著分?jǐn)?shù)線進(jìn)去的。好了，總結(jié)的不太多，因?yàn)槭巧习鄷r間。