為了達到最佳的考試效果，必須掌握恰當的復習方法，確立對路的復習策略，做到計劃周洋，復習得法，化難為易，合理安排考前沖刺階段，利用有限的時間，產生最大的效益。

    要站在命題者的高度來復習備考

    沖刺階段的主要任務是把復習過的知識進行系統的歸納總結，把自己做過的考研試題和復習題的類型、特點、思路搞透搞活，找準方向，抓住根本，做到知識系統化，思維程序化，努力提高綜合分析問題、解決問題的能力。

    許多考生在最后復習階段，往往不知道該從何下手，今天東抓一把，明天西抓一把，逮著什么看什么，效果很不好。怎樣去改變這種狀況呢？我認為最重要的就是要找出一條能串住所有知識點的線索來，有了這條線索，我們就可以把一個一個知識點像串珍珠一樣串起來，保證一個知識點都不會遺漏。那么，這條線索又從何而來呢？事實上，能把考試的內容串聯在一起的最好線索就是考試大綱。根據它來復習，不僅能使我們全面掌握考點，而且便于我們根據其排列的邏輯性去理解和記憶知識點。但只有考試大綱是不夠的，因為它太抽象。還要結合參考書中每一章節的內容提要一超復習，它是考試大綱的具體化。

    站在命題者的高度來復習備考，首先就是要根據考試大綱掌握每一章包括哪些知識點，每一知識點包含哪些小點，每一點的具體內容是什么，詳詳細細，沒有遺漏。其次，每復習一個知識點，都要從命題者的角度去想一想，他會不會據此知識點出題，出什么樣的題型，以前見過什么類似的題型，能從哪個角度出題，能不能出反問題，會結合其他哪些知識點來出題。順便翻翻歷年的考研真題，看看這個知識點在所有章節的題目里是怎樣出現的，做題時是如何處理的。比如極限、導數、定義、積分上限函數、無窮小量階的比較、積分中值定理、微分方程，切線這些知識點，經常與其他知識點綜合在一起出題，大家復習時仔細比較分析一下，考試時就會胸有成竹了