2024年10月7日，以“管理學科服務中國式現代化建設的使命與擔當”為主題的C9+商學院聯盟院長聯席會議在浙江大學召開。來自北京大學、清華大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、西安交通大學、中國人民大學十所高校（按機構代碼排序）的商學院院長參加會議。浙江大學黨委副書記傅強代表浙江大學致歡迎辭。

面向中國式現代化建設，會議圍繞“管理學科在科技創新和產業創新融合中的角色定位”“落實分類培養，探索專業學位研究生實踐成果”“搭建全球商業文明交流互鑒對話平臺”“推進中國本土企業成長案例的國際化”“構建與傳播中國管理學自主知識體系”等主題展開深入討論，并達成系列行動計劃共識。會議期間，C9+商學院聯盟院長聯席會議成員共同發起了《中國管理教育創新發展杭州倡議》。

當前和今后一個時期，我國處于以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期。在此背景下，C9+商學院聯盟的十位院長相聚杭州，共議中國管理學科服務中國式現代化建設之路，意義深遠。

中國管理教育創新發展杭州倡議

管理科學，興國之道！

一個世紀前，中國近現代管理教育因應我國民族工商業發展需要而發端。新中國成立后，中國管理學科扎根國家需求，在我國工業化進程中作出了重要貢獻。改革開放以來，中國管理學科秉承“以我為主、博采眾長、融合提煉、自成一家”的指導思想，為我國經濟騰飛培養了一大批優秀經營管理人才。

回眸百年歷史，中國的管理學科始終堅持扎根中國經濟社會發展實際需要，將全球管理教育經驗和中國管理實踐相結合，發展和傳播中國土壤中孕育的管理理論和方法，解決中國管理問題，講好中國管理故事，貢獻全球管理智慧。

放眼未來發展，我們迎來了世界新一輪科技革命和產業變革同我國轉變發展方式的歷史性交匯期。中國管理學科亟需扎根中國式現代化進程中的關鍵需求，直面全球經濟社會發展重大挑戰，服務創新驅動高質量發展，以及推進管理學科體系、學術體系、話語體系構建。

作為中國管理學院的改革探索，我們倡議：

一、 直面重大挑戰，推動社會進步。面向全球經濟社會發展中所面臨的重大挑戰問題，兼顧有組織科研與自由探索，積極開展負責任、可持續的管理研究和管理模式創新，推動人類社會進步。

二、 放眼全球合作，促進文明互鑒。堅持在辦學戰略中注重全球勝任力培養和國際合作交流；推動中國本土企業卓越案例進入全球管理課堂，助力全球經貿往來，搭建商業文明交流互鑒的合作橋梁與對話平臺。

三、 堅持立德樹人，培養領軍人才。促進科技創新與產業創新融合，培育新質生產力，培養具有社會責任感并引領經濟社會發展的領軍人才；與時俱進，持續完善培養體系，落實分類培養，探索管理教育創新及其實踐成果形態，為全球管理教育革新提供中國方案。

四、 扎根中國實踐，推進理論創新。堅持國際學術規范與中國情境結合，扎根中國改革開放與經濟建設主戰場一線開展科學研究；鼓勵學科交叉融合，推動中國管理學自主知識體系建構，為全球管理理論發展貢獻中國智慧。

五、 創新體制機制，形成健康生態。堅持以教育-科技-人才一體統籌開展評價體制機制的改革探索，完善治理體系，豐富中國管理學科和管理學院發展模式的多樣性，持續提升學術共同體的福祉。

在此，誠摯地邀請各兄弟學院加入我們的行列，攜手并進，共同承擔起服務中國式現代化建設的崇高使命。

C9+商學院聯盟院長聯席會議全體代表

2024年10月7日