始于創(chuàng)新，成于管理。為深入洞察管理教育的未來趨勢(shì)、啟迪創(chuàng)新思維、共繪商科教育宏偉藍(lán)圖，2024年12月6日，“教育強(qiáng)國(guó) 管理興國(guó)——2024央廣網(wǎng)MBA教育年度盛典”將在北京舉辦。屆時(shí)，各界領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀商科院校代表、行業(yè)領(lǐng)軍人物等濟(jì)濟(jì)一堂，共同挖掘商科教育創(chuàng)新理念與實(shí)踐路徑，為塑造卓越教育生態(tài)、滿足多元化教育需求注入獨(dú)特智慧與不竭動(dòng)力。盛典也將通過展示教育院校典范和個(gè)人杰出案例，拓寬商科教育前沿視野，激發(fā)產(chǎn)學(xué)研深度融合的新火花，打造一場(chǎng)匯聚商科智慧、共享教育經(jīng)驗(yàn)的高端盛會(huì)。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)張璐教授應(yīng)邀出席盛典。

MBAedu供圖，央廣網(wǎng)發(fā)

張璐教授擔(dān)任內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)，被評(píng)選為國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃青年拔尖人才、內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程領(lǐng)軍人才、“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人才、內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出青年人才、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲教育部第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）青年成果獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等。擔(dān)任內(nèi)蒙古軍民融合智庫(kù)專家、內(nèi)蒙古政協(xié)應(yīng)用型智庫(kù)專家。張璐教授共主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目18項(xiàng)，在CSSCI、SSCI、SCI等期刊累計(jì)發(fā)表高質(zhì)量論文80余篇。

作為杰出的青年學(xué)者，張璐教授以深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、前瞻的教育視野和卓越的創(chuàng)新精神，深耕于管理學(xué)領(lǐng)域的沃土，不僅在科研創(chuàng)新上屢創(chuàng)佳績(jī)，更在教書育人中成就斐然。張璐教授的學(xué)術(shù)研究為軍民融合管理創(chuàng)新、企業(yè)管理與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域提供了寶貴的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)的交叉融合。

銳意創(chuàng)新，實(shí)踐躬行。張璐教授深諳理論與實(shí)踐結(jié)合之道，聚焦內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)實(shí)地調(diào)研、整合研究力量并發(fā)揮人才與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，完成多項(xiàng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃,為政府和企業(yè)決策提供參考。

啟智以心，育才以德。十年奉獻(xiàn)教壇，張璐教授秉持“為黨育人、為國(guó)育才”的使命精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深度挖掘本土企業(yè)管理實(shí)踐案例，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)社會(huì)與行業(yè)需求的拔尖人才。他將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于商科教育，建構(gòu)出適合學(xué)生的多層次能力教學(xué)法，為培養(yǎng)新時(shí)代商科領(lǐng)袖、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。

MBAedu供圖，央廣網(wǎng)發(fā)

2003年10月，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)獲批全國(guó)第五批MBA培養(yǎng)院校，2004年開始招生。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA辦學(xué)二十年來，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值、為教師創(chuàng)造價(jià)值、為組織創(chuàng)造價(jià)值、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的辦學(xué)思路，依托學(xué)校工科特點(diǎn)，秉承“無間改進(jìn)，止于至善；博采眾長(zhǎng)，明德自強(qiáng)”的教育理念，堅(jiān)持走“師資-課程-口碑”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，立足內(nèi)蒙古、面向全國(guó)，為全國(guó)各地、各行業(yè)培養(yǎng)了2600余名工商管理人才。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA教育推崇實(shí)踐導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任。堅(jiān)持立足西部經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在培養(yǎng)過程中堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過各種課程和案例教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理工作所需要的戰(zhàn)略眼光、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作能力、處理復(fù)雜問題的決策和應(yīng)變能力以及企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。依托內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)具有實(shí)踐創(chuàng)新能力、職業(yè)發(fā)展能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的專家型職業(yè)經(jīng)理人。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，面向國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、面向區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，面向現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)人才的新需求，立足內(nèi)蒙古，面向全國(guó)，培養(yǎng)具備良好的思想政治素質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握工商管理領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，了解工商管理領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展趨勢(shì)，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力、職業(yè)發(fā)展能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備一定的國(guó)際視野，能夠在工商管理領(lǐng)域從事管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。