來源:中國MBA教育網 作者:王雙雙 責任編輯:劉柳 06/12/2018
【中國MBA教育網訊】2018年6月10日晚,首都經濟貿易大學工商管理學院MBA教育中心第四十四期金臺論壇在首都經濟貿易大學紅廟校區(qū)成功舉辦。本次論壇特邀美國伊利諾伊大學高級訪問學者,中國社會科學院工業(yè)經濟研究所副所長李海艦研究員做以“重新定義產品——基于供給側(生產者)的視角分析”為主題的精彩講座。本期論壇由首都經濟貿易大學工商管理學院副院長、MBA教育中心主任徐煒教授主持。
活動現場
中國社會科學院工業(yè)經濟研究所副所長李海艦研究員
隨著當今社會的高速發(fā)展,人們身邊的事物可謂瞬息萬變。李海艦研究員在講座伊始便慷慨激昂地提出“顛覆”一詞。其強調,“新時代下,一切都在顛覆!”。隨后,李海艦研究員具體從經濟角度對此做出深入解讀。“八大元素正在顛覆,因此我們需要獲取新的認知。”李海艦研究員解釋到,這八大元素分別為“產品”、“員工”、“顧客”、“成本”、“利潤”、“戰(zhàn)略”、“管理”、“組織(企業(yè))”。李海艦研究員表示,“新時代下,如果一個人的認識更符合真實世界,那他的競爭力就會越強。因為利潤來源于思想。”
跟上時代,打造時代產品
我們常從需求側(消費者)角度定義產品,運用產品的五層次論提高對產品的認識并賦予其更強的競爭力。其中,五層次論具體可概括為:“核心產品”、“形式產品”、“期望產品”、“延伸產品”和“潛在產品”。“時代在發(fā)展,我們作為大環(huán)境背景下的一員也一定要跟上時代的步伐。今天我將帶領大家就‘產品十化’從供給側(生產者)的視角進行產品分析,為打造時代產品提供能量”。隨后,李海艦研究員具體對 “產品十化”做出介紹。其解釋到,“產品十化”分為:“產品專業(yè)化”、“產品模塊化”、“產品平臺化”、“產品去物質化”、“產品加智能化”、“產品概念化”、“產業(yè)創(chuàng)業(yè)化”、“產品廣告化”、“產品金融化”、“產品循環(huán)化”。
除此之外,李海艦研究員還分享到,一個企業(yè)的倒閉,在過去來說,大多數是由于被同行所打敗。而在新時代下,多數是被時代所淘汰的緣故。李海艦研究員強調,我們一定要跟上時代的步速,跟上時代的節(jié)奏,打造出符合時代發(fā)展的“時代產品”。
產品在顛覆,關于“如何認識、定義產品?”,李海艦研究員給出“三個度”的解答——“維度”、“高度”和“角度”,并圍繞這一解答做出詳細解釋。維度不同,則認識不同。當我們要達到一個目標時,應該明確一個重要的維度,反過來說,用多個維度看問題,問題又會變得更加客觀,更加符合真實。因此,維度的多樣性決定了我們對問題的認識和解決問題方法的不同。同樣,高度不同,解決問題的思路和方案也會相應發(fā)生改變。如公司高層領導人思考問題往往從均衡的角度,而較低層的執(zhí)行人員和業(yè)務操作人員則是從效率角度認識問題。李海艦研究員表示,這就是所謂的“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。
“三段式思維”看產品
我們處在互聯網時代,這就需要我們打破慣性思維,轉變看問題角度,由此獲得互聯網思維。“看山只是山,看水只是水”;“看山不是山,看水不是水(顛覆性的本質變化)”;“看山還是山,看水還是水(萬變不離其宗)”,這就是李海艦研究員強調的“三段式思維”。第一段思維和第三段思維看似相同,其實截然不同。李海艦研究員表示,只有真正掌握“三段式思維”才能更好的認識和理解產品的產業(yè)化、模塊化、平臺化等專業(yè)性內容。
活動結束后,現場記者隨機采訪到了聆聽講座的學員,他們紛紛表示,通過李海艦研究員繪聲繪色的講座分享,自己收獲頗多并期待今后有更多機會聆聽李海艦研究員的精彩內容分享。在現場熱烈的掌聲中,首都經濟貿易大學工商管理學院MBA教育中心第四十四期金臺論壇圓滿落幕。
合影留念
撰稿/王雙雙
攝影/任強
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