問題：請您給我們分析一下這種變化所代表的趨勢以及對考生有哪些影響？

    趙老師：這個變化對考生基本沒有影響，考生在考試的時間上要有相應的調整一下。分值的變化必然導致花費時間的變化。 這需要根據考生自己的情況，來確定時間投入。

    問題：我們都知道，綜合考試分為3部分，數學、邏輯和語文，一共是3小時的時間。在這3小時當中，我們應該如何分配語文的時間？

    趙老師：作文盡量控制在50分鐘以內，如果可能的話盡量控制在45分鐘，如果沒有特別的訓練，建議大家不要打破考試的答題順序。平時要注意自己養成的寫作風格，考試的時候就按照固定的方式去寫，提高速度。 MBA的寫作畢竟是應試考試，你們平時練習的時候，程式化的東西要多掌握，考試的時候，就是在考寫字的速度了。

    問題：現在距離考試還有10多天，幾乎所有的考生都在做模擬題，很多考生做完模擬題后都灰心喪氣，心態出現問題，我們希望您能給大家講解一下考生應該如何看待模擬題？模擬題在沖刺階段發揮什么樣的作用？

    趙老師：模擬題恰恰就是暴露考生的不足之處，作文題目是出題人的思路與想法的體現。我出模擬題，一般來說，如果論證有效性分析是管理素材的文章，那么論說文則是一般材料的文章；如果論說文為管理素材的文章，則論證有效性分析為一般材料文章。模擬題最初接觸會覺得較難，無從下手，第二次會覺得水平有所提高，一次次下來是在進步的，因為你在不停的整理，了解做題的模式，等到真正考試的時候你會覺得得心應手，很明顯的看到進步。所以模擬題還是很有必要的。

    問題：在最后的沖刺時間里，考生應該如何復習作文呢？

    趙老師：對于如何復習語文，每個老師都有自己的特色，這個無所謂，關鍵是要研習大綱。我們參加這個考試，目的是考上，而不是要考狀元，所以我們考試的時候要求穩，不要盲求創新，老師閱卷的時間非常有限，很難在那么短的時間里發現你的新意。

    問題：歷年真題，我們應該如何對待？有什么技巧？

    趙老師：歷年真題一定要重視，要認真的看，每年的論證有效性分析的邏輯錯誤基本上大部分集中在幾個錯誤上，我們掌握好這幾個錯誤，迅速將其形成思路，再設計好一個框架式的開頭和結尾，這樣我們在真正考試的時候，就會省下很多時間。還有要提醒大家的是，不要為了湊字數而抄題目給的材料，抄了一大段，閱卷老師會很反感。要自己設計一個好的開頭，簡短精練，給判卷老師好的印象，這樣才會提高分值。

    問題：請趙老師介紹一下語文在以后MBA學習中的作用？

    趙老師：寫作我認為是非常重要的。因為人與人之間的溝通主要靠兩種，一種就是語言，一種就是寫作能力。文字表現了一種思維能力，具體體現在思維的能力，無論是論說文考試還是案例分析，都考察了思維能力，也就是說，對你的一個觀點或決策，你將要從幾個方面，能從幾個方面進行論證，這就是思維能力。

    問題：針對語文來說，請趙老師介紹一下考試應該如何達到最好的效果以及有哪些注意事項？

    趙老師：考試的時候，字寫的不好沒有關系，但是要記住整潔，再有不要把方格寫滿，寫2 /3格大的字就可以。一定要避免錯字，錯別字是很明顯的，影響改卷人的印象，作文分數會大打折扣。再有就是作文題目，不要過長，要下功夫寫。