【中國MBA教育網訊】如何看待人們購買奢侈品的行為?追求品質生活?還是愛慕虛榮、崇尚物質?相信不同身份的人用不同角度看待這一問題,會得出截然不同的結論。但當我們用消費行為學的眼光來分析這一經濟現象時,便能為人們的高消費行為選擇找到一個科學、合理的解釋。
上海財經大學商學院 葉巍嶺老師
3月31日下午,上海財經大學商學院葉巍嶺老師從消費者行為分析出發,融入營銷學知識、心理學以及社會學等跨學科內容,帶領大家深入淺出地分析了人們購買奢侈品背后的原因。博雅知識堂人才濟濟,座無虛席,大家一同感受了Pre-Sufer明星教師公開課的魅力。
活動現場
人人都愛奢侈品
據貝恩與意大利奢侈品行業協會合作發布的2016全球奢侈品市場監測報告顯示,全球奢侈品市場經歷了 “走下神壇&民主化階段”、“金融危機階段”、“中國牛市”、“新常態階段”四個階段。數據顯示,2001年,本土奢侈品消費首次超過旅游消費,占比達到5%。而在此之中,中國消費者人數占到全球奢侈品消費者總數的30%,2016年中國內地本土消費實現三年停滯期以來的首次增長。
葉老師表示,中國人奢侈品消費水平高,這是全球公認的事實。外界普遍認為,中國人愛買奢侈品,尤其是中國女人。那事實真的是如此嗎?男性又是否愛買奢侈品呢?針對這一社會聲音,葉老師以“奢侈品消費市場男士消費比例高達40%“的數據給予了解答。葉老師還介紹稱,對于奢侈品牌消費人群而言,他們還把消費人群鎖定在了一群家庭成員年紀在25-34歲,家庭收入在100萬元以上的男性,并把他們命名為“Henry“。可見,不僅是女性,越來越多的男性也開始熱衷奢侈品消費。
購買奢侈品原因解析
那么人們為什么要購買奢侈品呢?首先是為了實現更好的自我。葉老師表示,“大部分時間 ,我們并不喜歡自己,我們總想變成更好的人,以滿足自尊的要求。怎么讓自己變得更好呢?要么改變我自己,要么改變我周圍的一切——我加上我所擁有的東西,構成了完整的‘我’。而這些身外之物都是自我的延伸。這就是人們購買奢侈品的原因:當擁有了稀缺性、排他性的物質資源之后,人們感覺到自我得到了提升,讓消費者更愛自己。“人們通過購買和擁有奢侈品實現“更好的我“,促進個體和自尊,讓“我“更喜歡“我“。
其次,購買奢侈品可以彰顯或是補償權力不足感。經濟資源、職業職位和專業能力是個體權力感知的三大要素,而占有稀缺的商品代表了高社會地位。葉老師分析指出,當人擁有其中一項甚至是多項資源時,便會獲得權力充足感,這會使人更加樂觀地思考和行動;但是,當人一旦缺失這些要素的時候,就會被強烈的權力不足感包裹,進而會因各種不確定性的提高而產生焦慮和恐慌。社會學觀點認為,權力不足感的人會更容易獲得懲罰感,在社會交往中受到不公正的對待。可見 ,獲得權力對于社會人而言非常重要。那么如何贏得權力呢?葉老師總結了三個途徑:一是獲得控制他人的能力,二是獲得知識成為專家,三是擁有那些別人想有卻沒有的東西。而奢侈品消費無疑成為贏得權力的最便攜、有效的方法,購買奢侈品是一種權力缺失感補償行為。
最后,購買奢侈品是為了捍衛愛情。葉老師用原始社會中男性負責打獵、女性負責采摘的實例生動地指出了男女之間的差異性,即男性注重求偶的過程,女性注重婚后的相處。由于對未來的不確定性,女性會要求男性為其購買包包、鉆戒等來當作承諾;相應的,男性通過向女性展示自己的奢侈品購買能力來增強自己的競爭力。“為了基因的延續,我們和原始人幾乎沒有差別。“葉老師補充道“購買和展示奢侈品,是獲得或捍衛異性伴侶關系的武器。”
奢侈品帶來的快樂是短暫的
“購買奢侈品這一簡單的行為能讓消費者喜歡自己、獲得權力、捍衛愛情,那是不是需要大力推廣,號召大家多多購買?”對此,葉巍嶺老師給出了否定的結論。她指出,通過購買奢侈品獲得的快樂會很快消逝,但這個情況因人而異。對此,葉老師引出了物質主義的定義,這一類人的特性在于他們認為人活著就是為了擁有世俗的財物,擁有財物就會開心,但當其財務能力不能滿足自己的購物欲望時,就會變得痛苦。
在互動環節,針對現場學員提出的“奢侈品該不該網售?”這一問題,葉老師結合本次公開課的授課內容表示,如果網購奢侈品的三大功能沒有改變,那么它以何種形式銷售并無差別。
一個簡單的社會現象背后,有眾多歸因,存在即是合理,科學的研究可以幫助我們用一個更加包容的心態看待經濟人,而不是簡單地進行道德評判。而在市場營銷領域,營銷學并不應該停留在對表面行為的市場分析,只有明確消費者的心理和訴求,才能更好地推廣自己的產品和服務,從而贏得良好的顧客滿意度和產品忠誠度。
在公開課結束之后,上海財經大學商學院品牌總監馮達老師向所有有意向報考上財2019級MBA項目的同學詳細介紹了招生專業、課程設置、師資力量、預面試網申等情況,并對大家未來能夠進入上財學習表示期待與歡迎。
至此,上海財經大學MBA Pre-Sufer校園初體驗之明星教師公開課第一講圓滿結束。
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