高丹煬，本科畢業(yè)于武漢紡織大學(xué)電子信息工程專業(yè)，現(xiàn)就讀于中央財經(jīng)大學(xué)MBA2017級集中班，任集中班班長。她與許多事業(yè)型女士一樣，專注事業(yè)，才能出眾，精明干練；又與許多事業(yè)型女士不一樣，熱愛生活，興趣廣泛，二十出頭就收獲了自己美滿的家庭。

      工作上，她是一位積極務(wù)實(shí)的管理者；生活中，她是一個樂觀向上的賢妻良母；學(xué)校里，她是一名體貼入微的大班長。讓我們一起走進(jìn)性格爽朗，積極勤勉，有著火一般熱情的高丹煬，聽她講述屬于她的故事。

三份工作，三種認(rèn)識，三種人生

      高丹煬的三份工作都與人力資源管理相關(guān)，不同之處在于三類工作的單位性質(zhì)各有差異。第一份屬于私企，第二份是事業(yè)單位，第三份是國有控股。高丹煬用“滴滴”、出租車和公共汽車來形象區(qū)分三者不同的工作性質(zhì)。“從組織類型看，民企類似于滴滴，是市場選擇你；國企好比出租車，自己既要競爭，又要受限，但擁有較高的可信度；經(jīng)營性的事業(yè)單位就像公共汽車，固定的線路，固定的模式，可能會晚點(diǎn)，但一定會到站。如果既想速度快又想環(huán)境舒適，那么它可能無法滿足。”看似一個簡單的比喻卻道出了高丹煬幾次取舍和最終堅(jiān)持的理由。

      工作穩(wěn)定的高丹煬，并沒有像許多人一樣安于現(xiàn)狀，失去奮斗的目標(biāo)，而是在深思熟慮之后決定考MBA。“對于有近十年工作經(jīng)歷的我來說，重回學(xué)校是想通過研究生的學(xué)習(xí)讓自己的理論基礎(chǔ)更加深厚，進(jìn)而提升自己，為之后工作的進(jìn)行做更充分地準(zhǔn)備。選擇中財主要考慮到中財作為經(jīng)濟(jì)金融頂尖高校，其在保險界內(nèi)具有舉足輕重的學(xué)術(shù)地位和校友資源，所以報考時，我毫無顧慮的選擇了它。” 在中華財險河北分公司任薪酬績效科科長的高丹煬就是在這樣的考慮下開始了人生另一起點(diǎn)的新征程。

      為了滿足特色化的考生需求，中財還為在職MBA學(xué)生提供了平時班、周末班和集中班的不同課程設(shè)置。其中，高丹煬選擇了集中班。“集中班每月集中四天的授課模式，為外地的學(xué)生提供了諸多的便利，一定程度上幫助學(xué)生節(jié)省了時間和交通成本，也因此吸引了全國五湖四海的同學(xué)選擇就讀中財，這極大地拓寬了學(xué)生校友人脈的廣度。另一方面，對于有一定工作閱歷和家庭生活的人來說，靜下心來專注于學(xué)習(xí)并不是那么容易，集中班這種高效的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員能在四天之內(nèi)心無旁騖的投身于學(xué)習(xí)之中，呈現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”

      因集中學(xué)習(xí)的緣故，許多老師連著兩三天進(jìn)行長時間的集中授課，非常辛苦與不易，“每位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課，那種敬業(yè)精神讓我感動。”

能想、能做他人所需的“家庭管家”

      ”我們班的班級氛圍特別好，每位同學(xué)都很自覺、有熱情，所以在協(xié)調(diào)老師與同學(xué)工作時進(jìn)展特別順利。”這是高丹煬在被問到任職期間有沒有遇到困難和棘手問題時的回答。可能就是這樣一種謙虛的狀態(tài)造就了高丹煬強(qiáng)大的內(nèi)心，強(qiáng)大到足以包容一切。

      考慮到班里近一半學(xué)生是外地同學(xué)，受地域因素及個人工作所限，有時大家不可避免地會錯過中財提供的優(yōu)質(zhì)講座、論壇和沙龍活動。為了避免這一缺憾，高丹煬與另外幾位班委進(jìn)行了溝通，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及班主任的大力支持下，開展了每月的小型沙龍分享會。通過廣泛征集大家的意見，來制定大伙普遍關(guān)注的主題，邀請本班同學(xué)及學(xué)院的老師進(jìn)行主題分享。據(jù)悉，沙龍分享會目前已經(jīng)開辦三期，第一期的主題是財務(wù)與審計(jì)，第二期和第三期分別是“科技與未來”、“投資與生活”。活動中不僅分享了大家的閱歷，還共享了彼此的見解，讓思維進(jìn)行碰撞，產(chǎn)生了更多智慧的光芒。

      “四天授課的時間非常緊張，雖然留給我們私下相處的時間不多，但大家在課下相互熟悉和交流的意愿非常強(qiáng)烈，我們每月會開一次生日派對，為當(dāng)月生日的同學(xué)慶生，這也是一種集體凝聚力的增進(jìn)方式。”帶動全班同學(xué)為生日的同學(xué)慶生，不僅加深了大家的友情，更讓彼此之間充溢著親情的關(guān)懷，同時也為每月四天緊張的學(xué)習(xí)帶來一次緩沖，提供了一次很好的放松機(jī)會。

他人眼中的“三高”女神

     機(jī)緣巧合，我們有幸采訪到了高丹煬的同班同學(xué)張智昊，智昊告訴我們，丹煬在班級中有著，“三高”女神的稱號，即高顏值、高智商、高情商。“她為人非常謙虛，許多事情并不像丹煬說的那樣一帆風(fēng)順，比如在課堂的高出勤率上，不僅僅是大家的積極性和自覺性使然，更離不開丹煬的貼心幫助。許多同學(xué)為了不耽誤工作會選擇在課程結(jié)束當(dāng)天返回工作地點(diǎn)，但在上學(xué)期的課程安排中，晚上十點(diǎn)結(jié)束課程的情況，對許多外地同學(xué)的返程帶來了一些影響。丹煬發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時向班主任郭老師進(jìn)行反應(yīng)，班主任與學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師非常重視學(xué)生的意見與反饋，積極站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，所以此事在丹煬反饋后很快得到了解決。”于平凡小事中見微知著，可以說，她幾乎做到了凡事為同學(xué)和班級著想的每一步，也在與各行各業(yè)的同學(xué)交流中實(shí)現(xiàn)了自我的成長。

做有溫度有思想的中財MBA人

      采訪過程中，讓人印象最為深刻的就是高丹煬爽朗的笑容和自信的幽默。正如她名字當(dāng)中的“煬”一樣，融化著金屬，不滅的火光，燃燒的激情，積極又向上。高丹煬說她是幸運(yùn)的，很早就遇到了合適的另一半，有了他們可愛的寶寶。

      在丹煬看來，孩子就是推動她前進(jìn)的最甜蜜動力。對于家庭，她認(rèn)為家就是幸福美滿的象征，回家就意味著放松、安全與舒適，成家則是對人生的一種肯定。就像李宗盛一首歌中寫的，“家是我最甘心的負(fù)擔(dān)”。為了更好的兼顧事業(yè)和家庭，她一個人承受了許多，也因此收獲了更多。

      高丹煬告訴我們，她和她的先生都是MBA出身，在選擇就讀中財MBA這件事情上，先生給了她許多精神上的支持和實(shí)際性的幫助。因?yàn)橛兄嗨频膶W(xué)業(yè)經(jīng)歷，所以無論在備考期間還是在校的學(xué)習(xí)中，先生既能在專業(yè)知識上為其答疑解惑更能在生活中對她理解當(dāng)先。也正是有了先生的理解和幫助才讓丹煬在協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)之間的關(guān)系時更加從容淡定。

熱愛班級，心系母校，身為中財人而驕傲

      一個選擇，一種付出，一份堅(jiān)持。在中財就讀的時光里，高丹煬遇見了更好而別樣的自我。“我認(rèn)為中財這兩個字代表了核心和專業(yè)，中財是中國財經(jīng)管理專家的搖籃，它的金融和財務(wù)兩大學(xué)科是優(yōu)勢學(xué)科，有多年的教學(xué)積淀，同時也是現(xiàn)代管理所或缺的非常重要的內(nèi)容，而中財MBA恰好把這兩者進(jìn)行了完美結(jié)合。相較于綜合院校，作為財經(jīng)院校的中財所有的學(xué)科都與工商管理相關(guān)，其學(xué)科本身就可以吸納到工商管理的范疇當(dāng)中。在我眼中，中財就是一所大的商學(xué)院，具有很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍，這也是中財?shù)囊淮筇厣凇！?/span>

      在這半年多的學(xué)習(xí)中，高丹煬用心感悟中財?shù)奶厣粩嗵嵘约旱木C合實(shí)力。一方面通過中財集中課程的高效學(xué)習(xí)，提升了自己的辦事效率，也學(xué)會了合理安排生活、工作和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，讓工作效率更高，生活更加精致，時間管理和流程管理有了較好的提升。另一方面通過中財專業(yè)且權(quán)威的課程學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加游刃有余。不論在理論上還是具體的工作方法上，中財MBA的學(xué)習(xí)都讓高丹煬對人力資源的工作上有了更透徹、深入、全面的了解。

      “我感激我的母校，我為是中財人而驕傲。”一個既能思小家又能想大家的女人，有著巾幗不讓須眉的才略，又有著賢妻良母的實(shí)力；既能讓自己的生活精致有序，又能助他人錦上添花。中財?shù)膶W(xué)習(xí)增強(qiáng)了她專業(yè)實(shí)力的同時還提升了其協(xié)調(diào)管理的綜合本領(lǐng)，使其不論是在處理生活、工作中的各種關(guān)系還是在學(xué)校開展班級工作都有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。