從交通運(yùn)輸跨到工商管理專業(yè)，從物流產(chǎn)品運(yùn)營轉(zhuǎn)到商業(yè)數(shù)據(jù)分析，“不必給自己設(shè)限，人生擁有無限可能”，他就是2019級華理MBA新生凝聚力課程優(yōu)勝獎得主唐佳俊。懷揣主人翁意識，以空杯心態(tài)回歸華理MBA的學(xué)習(xí)，他希望保持初心，不斷挑戰(zhàn)自我，積極擁抱未來。

尚學(xué)追求無止境

       2014年本科畢業(yè)的唐佳俊選擇從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，工作幾年下來，他覺得自身所處的圈子有限，不具備更廣闊的發(fā)展空間，因此萌生了讀MBA的念頭。

       通過師兄引薦，結(jié)合自己進(jìn)一步的了解與綜合考慮，想要兼顧學(xué)習(xí)與工作的唐佳俊發(fā)現(xiàn)華理MBA是他的最佳選擇 。選擇華理MBA不僅能夠收獲前沿的、深度的管理知識，還能改變思維模式與拓展視野，提高自身綜合素質(zhì)，真正學(xué)以致用。“無論是教學(xué)環(huán)境、師資力量,還是課程體系,華理MBA都帶給我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期的驚喜，目前正在學(xué)的商務(wù)英語等這些課程讓我感到既有趣又充滿挑戰(zhàn)。”

       回顧自己的備考經(jīng)歷，唐佳俊認(rèn)為必須要下定決心，不能只是嘴上說說，要持續(xù)前行。無論任何事情，覺得很難很累的時候很容易放棄，但在最關(guān)鍵的時候，咬咬牙再多走幾步，往往就有意外的收獲。在整個復(fù)習(xí)的過程中，要兼顧復(fù)習(xí)與工作，必須協(xié)調(diào)好二者之間的沖突，10月份是MBA備考復(fù)習(xí)的重要階段，剛好也是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最忙的時候，“當(dāng)時我的備考壓力非常大，感覺心理與身體都快達(dá)到極限，但我還是給自己定下任務(wù)，不管工作多忙，晚上必須學(xué)習(xí)3個小時，周末兩天更不能懈怠，盡量擠出更多的時間復(fù)習(xí)， ”這顯然是一個考驗(yàn)恒心與毅力的過程。

參加新生入學(xué)破冰活動與凝聚力課程

無挑戰(zhàn)奮斗不青春

       “MBA管理課程覆蓋面廣，專業(yè)跨度大，需要不斷地學(xué)、思、悟，” 從踏入華理校園那一刻起，唐佳俊就要求自己盡快轉(zhuǎn)變角色、以空杯心態(tài)開始學(xué)習(xí)，平衡好工作與學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化主人翁意識“希望通過華理MBA的學(xué)習(xí)，可以做到內(nèi)化于心，外化與行，融會貫通，練就一身本領(lǐng)，成就自我。”

       唐佳俊認(rèn)為優(yōu)秀的管理人才，需要將管理能力與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力結(jié)合，帶領(lǐng)大家向同一個目標(biāo)奮斗。而作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力是唐佳俊一直在思考的問題，“相信通過華理MBA的學(xué)習(xí)，自己能找到答案，補(bǔ)齊短板。”

       除了充實(shí)的課堂理論學(xué)習(xí)，唐佳俊在校還積極參與了學(xué)校組織的戶外運(yùn)動、亞沙賽等各種學(xué)生活動。利用華理MBA搭建的俱樂部，結(jié)識相交行業(yè)以外不同領(lǐng)域的同學(xué)，打破原有職業(yè)圈子，找到志同道合的伙伴。

榮獲新生凝聚力課程獎杯

圖片來源：以上圖片均由唐佳俊本人提供

開放融合  擁抱未來

       華理MBA豐富的課程與校園活動幫助唐佳俊的個人能力得到了進(jìn)一步提升，尤其作為華理MBA一大特色的職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為他突破職業(yè)瓶頸期提供了極大幫助。職業(yè)發(fā)展服務(wù)包含職業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃、獵頭合作平臺、知行系列講座、Vault圖書館、職場導(dǎo)航、職業(yè)測評平臺、行業(yè)俱樂部等七大內(nèi)容。通過這些服務(wù)幫助廣大MBA同學(xué)們學(xué)會全方位地、準(zhǔn)確地認(rèn)識個人優(yōu)勢、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做出明智決策，同時學(xué)會從市場的角度通盤分析行業(yè)現(xiàn)狀，從企業(yè)高層角度解決問題，提升自己的綜合競爭力。

       作為華理專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)中開設(shè)的創(chuàng)新型探索實(shí)踐項(xiàng)目，自1998年職業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃伊始，學(xué)院為學(xué)生配備了一對一的職業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生個人職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展提供個性化指導(dǎo)，全面提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。唐佳俊認(rèn)為，華理商學(xué)院職業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃對他的個人職業(yè)成長發(fā)展極具意義，由擔(dān)任職業(yè)導(dǎo)師的資深企業(yè)家們，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，協(xié)助企業(yè)解決實(shí)際難題，將理論真正聯(lián)系到實(shí)踐，為學(xué)生在今后的工作崗位上創(chuàng)造更多價(jià)值，事業(yè)取得更大發(fā)展奠定了深厚基礎(chǔ)。

       關(guān)于未來的職業(yè)發(fā)展，唐佳俊除了精進(jìn)自己本身所從事的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)技能，也會嘗試涉獵其他領(lǐng)域，”其實(shí)人生可以有很多不同的追求，沒有必要套用一個恒定的公式，最重要的是你想要有一個什么樣的生活，朝著這個方向去努力就好。”

       為什么學(xué)、學(xué)什么、如何學(xué)，是唐佳俊作為一名學(xué)長給學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的建議，同時，他認(rèn)為要注重提升自己的學(xué)習(xí)能力，保持初心持續(xù)學(xué)習(xí)。

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